3岁前，幼儿言语的主要形式是( )。 A．独白 B．对话 C．情境言语 D．连贯性言语
3岁前儿童的言语主要是（ ）。A．连贯言语B．逻辑言语C．情境育语D．复合言语
儿童口语表达能力发展的重要标志，同时也是儿童的言语从外部言语转变为内部言语的前提条件的是()A、独白言语的发展B、连贯性言语的发展C、对话言语的发展D、情境言语的发展
情境言语和连贯言语的主要区别在于（ ）。A．是否完整连贯B．是否反映了完整的思想内容C．是否为双方所共同了解D．是否直接依靠具体事物作支柱
情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否__________ 。
关于个体语言发展的特点，以下表述不正确的是( )A.书面言语掌握比口头言语掌握更晚B.内部言语的发展经历了三个阶段C.独白言语比对话言语发展更早D.言语情境性的发展比连贯性的发展早
随着年龄的增长，幼儿（ ）A.情境言语的比重逐渐下降B.逻辑言语的比重逐渐下降C.对话言语的比重逐渐下降D.连贯言语的比重逐渐下降
随着年龄的增长，幼儿（）A、情境言语的比重逐渐下降B、逻辑言语的比重逐渐下降C、对话言语的比重逐渐下降D、连贯言语的比重逐渐下降
幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（）。A、主题逐渐明确，层次逐渐清楚B、对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多C、情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升D、连贯言语和独白言语的迅速发展
儿童口语能力发展的标志是（）A、连贯言语的发展B、独白言语的发展C、对话言语的发展D、情境言语的发展E、内部言语的发展
3岁前儿童的言语主要是（）。A、连贯言语B、逻辑言语C、情境言语D、复合言语
3岁前儿童的言语主要是（）A、连贯言语B、逻辑言语C、情景言语D、复合言语
幼儿期言语发展的主要任务是（）。A、发展情境言语B、发展对话言语C、发展书面言语D、发展口头言语
3岁前，幼儿言语的主要形式是（ ）。A、独白B、对话C、情境言语D、连贯性言语
儿童在活动中遇到困难而产生的，表示困惑、怀疑、惊奇的言语是（）A、游戏言语B、问题言语C、情境性言语D、连贯性言语
幼儿言语表达的发展（）A、从对话言语逐渐过渡到独白言语B、从独白言语逐渐过渡到对话言语C、从情景性言语过渡到连贯性言语D、从连贯性言语过渡到情景性言语
单选题3岁前儿童的言语主要是（）A连贯言语B逻辑言语C情景言语D复合言语
单选题3岁前，幼儿言语的主要形式是（ ）。A独白B对话C情境言语D连贯性言语
单选题幼儿期言语发展的主要任务是（ ）。A发展口语B发展书面言语C发展内部言语D发展连贯言语
多选题儿童口语能力发展的标志是（）A连贯言语的发展B独白言语的发展C对话言语的发展D情境言语的发展E内部言语的发展
多选题幼儿言语表达的发展（）A从对话言语逐渐过渡到独白言语B从独白言语逐渐过渡到对话言语C从情景性言语过渡到连贯性言语D从连贯性言语过渡到情景性言语
单选题情境言语和连贯言语的主要区别在于（ ）。A是否完整连贯B是否反映了完整的思想内容C是否为双方所共同了解D是否直接依靠具体事物作支柱
单选题3岁前儿童的言语主要是（ ）。A连贯言语B逻辑言语C情境言语D复合言语
单选题幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（）。A主题逐渐明确，层次逐渐清楚B对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多C情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升D连贯言语和独白言语的迅速发展
单选题随着年龄的增长，幼儿（）A情境言语的比重逐渐下降B逻辑言语的比重逐渐下降C对话言语的比重逐渐下降D连贯言语的比重逐渐下降
单选题儿童在活动中遇到困难而产生的，表示困惑、怀疑、惊奇的言语是（）A游戏言语B问题言语C情境性言语D连贯性言语