幼儿教育心理学是-r]研究幼儿学校情境中_______的基本心理规律的科学。
认知科学的范式包括()。 A.心理学方面的研究B.神经科学方面的研究C.人工智能方面的研究D.教育学方面的研究
幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。
在幼儿心理学研究对象中的个性心理特征包括能力、（）和（）三方面。
发展心理学研究体制的纵向整体化变化表现在（）。A、发展心理学研究重点偏重基础方面B、新的交叉学科不断出现C、研究范围向人生的两极延伸D、发展心理学研究重点转向应用方面
应用职业教育心理学的研究对象包括那几个方面（）。A、普通心理学B、中观的职业教育心理学C、微观的职业教育心理学D、宏观的职业教育心理学
心理学的的研究对象是什么？心理学的研究任务？人的心理现象包括哪些方面？
测验法在心理学中主要用于哪些方面的研究，有何注意事项？
幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
幼儿教育心理学的根本任务是（）。A、研究幼儿心理的形成规律B、研究如何应用幼儿心理的形成规律C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D、解决幼儿教育领域中的心理学问题
幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。A、研究任务B、研究目的C、研究原则D、研究对象
问答题在屈尔佩的二重心理学中，内容与机能之间的差别表现在那几个方面？
填空题在幼儿心理学研究对象中的个性心理特征包括能力、（）和（）三方面。