学生文化的成因有（ ）。A．学生个人的身心特征B．同伴群体的影响C．师生的交互作用D．家庭的社会经济地位E．社区的影响
学生文化的成因包括( ) 。A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.家庭社会经济地位E.社区的影响
1.简述学生文化的成因。 2.简述美育的基本任务。 3.简述课程设计的意义和基本要求。 4.简述促进知识概括的主要方法。 5.简述动作技能的培训要求。 6.教科书编写应遵循哪些基本原则?
商业文化的构成因素（商业文化也就是职业文化）有哪些？
学生心理行为问题的成因（）A、遗传的影响B、生理的因素C、文化与环境的烙印D、家庭的影响
下列（）不是学生文化的成因。A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响
学生文化的成因有（）A、学生个人的身心特征B、同伴群体的影响C、师生的交互作用D、家庭的社会经济地位E、社区的影响
问答题简述班级文化建设对学生成长和学生工作的作用。
问答题商业文化的构成因素（商业文化也就是职业文化）有哪些？
多选题学生文化的成因有（）A学生个人的身心特征B同伴群体的影响C师生的交互作用D家庭的社会经济地位E社区的影响
单选题下列（ ）不是学生文化的成因。A学生个人身心特征B同伴群体影响C师生交互作用D学校影响
多选题学生心理行为问题的成因（）A遗传的影响B生理的因素C文化与环境的烙印D家庭的影响