计划中明确地告诉人们何时、何地、有何人如何完成什么任务主要是指计划的（）A、可行性B、预见性C、指导性D、目的性

计划中明确地告诉人们何时、何地、有何人如何完成什么任务主要是指计划的（）

  • A、可行性
  • B、预见性
  • C、指导性
  • D、目的性

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做什么、为什么做，何时、何地、何人、如何做是( )应解决的问题。A.组织职能B.计划职能C.控制职能D.领导职能
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计划工作的具体内容包括()A、做什么B、何时做C、何地做D、何人做E、如何做
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计划工作5WIH中5W指的是（）。A、做什么（What）B、为什么要做（Why）C、何时做（When）D、何地做（WherE.E、何人做（Who）
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在计划的任务中，决定组织能否“做正确的事”的内容有A、“做什么”B、“为什么做”C、“何时做”D、“何地做”E、“怎么做”
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违法事实的主要核心内容是“五何”，即（）。A、何人、何时、何地、何事、何果B、何人、何时、何地、何因、何果C、何人、何时、何地、何事、何情D、何人、何时、何地、何因、何事
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制定健康教育具体目标的4个W包括的内容是（）A、何人、何种行为、多大程度、如何测量B、何人、何种行为、何时、多大程度C、何人、何种行为、何地、多大程度D、何人、何种行为、何时、何地
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在5W2H改进法中，“5W”所表示的因素是（）。A、为什么、何事、何时、何人、何地B、为什么、何事、何地、何人、如何做C、何事、何时、何人、何地、如何做D、何事、何时、何人、何地、成本如何
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个人通信是指（）通信。A、任何人B、任何时间C、任何地点D、与世界上的任何人E、进行如何方式F、任何领域
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新闻摄影的文字说明的“五个W”是（）。A、何人、何事B、原因、结果C、何处、何时及如何D、何处、何地及如何E、何地、何时及如何
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消费者消费行为“5W”原则是指：何时（When）、何地（Where）、如何（how）、何人（Who）、（）。
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在5W2H改进法中，“2H”所表示的因素是（）。A、何人和何事B、如何做和成本如何C、为什么和何时D、何地和如何做
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5W2H改进法中每个字母的含义是（）。A、为什么、何物、何时、何人、何地、如何做、成本如何B、为什么、何物、何事、多长时间、多少人、何地、如何做C、为什么、何物、何时、何人、多少人、何地、如何做D、为什么、何事、何时、何人、何地、如何做、成本如何
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做什么、为什么做，何时、何地、何人、如何做是（）应解决的问题。A、组织职能B、计划职能C、控制职能D、领导职能
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沟通的基本要素可以归结为（）A、为什么B、何人C、何地D、何时E、何事和如何
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计划工作就是（）A、做什么（WhAt）B、为什么要做（Why）C、何时做（WhEn）D、何地做（WhErE）E、何人做（Who）和如何做（How）
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作电话记录时，完整的记录要点是（）。A、何时，何人B、何时，何事C、何时，何人，何地，何事，为什么D、何时，何地，何事
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（）型领导会对成员进行角色分类，并告知做什么、如何做、何时、何地完成不同的任务A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
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多选题计划工作5WIH中5W指的是（）。A做什么（What）B为什么要做（Why）C何时做（When）D何地做（WherE.E何人做（Who）
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多选题新闻摄影的文字说明的“五个W”是（）。A何人、何事B原因、结果C何处、何时及如何D何处、何地及如何E何地、何时及如何
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多选题在计划的任务中，决定组织能否“做正确的事”的内容有A“做什么”B“为什么做”C“何时做”D“何地做”E“怎么做”
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多选题5W法实施程序是（　）。A为什么(why)，如为什么发光?为什么漆成红色?B做什么(what)，如条件是什么?目的是什么?重点是什么?功能是什么?规范是什么?要素是什么?C何人(who)，如谁来办合适?谁能做?谁不宜加入?谁是服务对象?谁支持?谁来决策?忽略了谁?D何时(when)，如何时完成?何时安装?何时销售?何时产量最高?E何地(where)，如何地最适宜种植?从何处着手才最经济?从何处去买?
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单选题在5W2H改进法中，“5W”所表示的因素是（）。A为什么、何事、何时、何人、何地B为什么、何事、何地、何人、如何做C何事、何时、何人、何地、如何做D何事、何时、何人、何地、成本如何
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填空题消费者消费行为“5W”原则是指：何时（When）、何地（Where）、如何（how）、何人（Who）、（）。
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单选题制定健康教育具体目标的4个W包括的内容是（）A何人、何种行为、多大程度、如何测量B何人、何种行为、何时、多大程度C何人、何种行为、何地、多大程度D何人、何种行为、何时、何地
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单选题5W2H改进法中每个字母的含义是（）。A为什么、何物、何时、何人、何地、如何做、成本如何B为什么、何物、何事、多长时间、多少人、何地、如何做C为什么、何物、何时、何人、多少人、何地、如何做D为什么、何事、何时、何人、何地、如何做、成本如何
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多选题计划工作就是（）A做什么（WhAt）B为什么要做（Why）C何时做（WhEn）D何地做（WhErE）E何人做（Who）和如何做（How）
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多选题沟通的基本要素可以归结为（）A为什么B何人C何地D何时E何事和如何
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