在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、实践锻炼法

在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()

  • A、谈话法
  • B、说理法
  • C、情感激励法
  • D、实践锻炼法

相关考题:

通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是 。

德育方法有多种,其中,教师通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是().A.锻炼B.榜样C.说服D.陶冶

请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法

通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识,改变学生品行中不良特征的方法,指的是( )。A.说理教育法B.行为观察法C.情境教学法D.榜样示范法

( )是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.评价法

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是( )。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是( )。A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.陶冶法

说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,明辨是非,形成正确观点的一种工作方法。( )

通过摆事实,讲道理,使学生提高认识的方法被认为( )。A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼

通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识,形成正确观点的德育方法是说服教育法。

()是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。

教师通过摆事实、讲道理,提高学生的认识,帮助他们形成正确观点的教育方法是()。

()是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、评价法

在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()A、谈话法B、调查法C、说理法D、自我管理法

填空题教师通过摆事实、讲道理,提高学生的认识,帮助他们形成正确观点的教育方法是()。

单选题在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()A谈话法B调查法C说理法D自我管理法

单选题在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()A谈话法B说理法C情感激励法D实践锻炼法

填空题()是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。

单选题()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A说服法B榜样法C陶冶法D评价法

单选题通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是()。A榜样法B说服法C陶冶法D锻炼法