会计职业道德修养主要表现为会计人员的自我教育活动。( )A．正确B．错误
会计职业道德教育的途径包括( )。A．通过会计学历教育进行B．通过会计继续教育进行C．通过会计人员自我教育进行D．通过会计专业资格考试进行
会计职业道德品质的形成过程，最终使会计人员在自我教育中得到升华。( )A．正确B．错误
会计职业道德教育途径包括( )。A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育C．通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D．网络远程教育
会计职业道德教育的途径包括( )。A．会计学历教育B．会计人员继续教育C．会计人员自我教育D．会计专业技术资格考试
会计人员进行职业道德自我教育的方法有( )。A．自我解剖法B．自重自省法C．自警自励法D．自律慎独法
通过自我教育可以实现，把外在的会计职业道德的内容要求，逐步转变为会计人员内在的职业道德（ ）。 A．认识 B．情感 C．意志 D．信念
在我国，会计职业道德教育的主要途径包括（ ）。 A．通过会计学历教育进行 B．通过会计继续教育进行 C．通过会计人员自我教育进行 D．通过会计专业资格考试进行
会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员自我教育中得到升华。（ ）此题为判断题(对，错)。
会计职业道德修养主要表现为会计人员的自我教育活动。此题为判断题(对，错)。
会计职业道德品质的形成过程，最终是在( )中得到升华的。A．会计人员继续教育B．学校教育C．社会舆论D．会计人员的自我教育
会计职业道德修养主要表现为会计人员的自我教育活动。（ ）
会计职业道德的自我教育与自身修养，不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。( )A．正确B．错误
会计人员职业道德品质最终是在会计职业道德自我教育中得到升华的。 （ ）此题为判断题(对，错)。
会计职业道德的自我教育与自身修养，不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。
会计人员在进行职业道德的自我教育时，可借助的自我教育方法有（ ）A．自我剖析法B．自重自省法C．自警自励法D．自律慎独法
会计职业道德教育途径不包括（ ）。A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育C．通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D．通过会计专业技术职务考试进行会计职业道德教育
会计职业道德品质的形成过程，最终使会计人员在自我教育中得到升华。()
我国目前会计职业道德教育的途径主要包括（）A通过会计学历教育进行会计职业道德教育B通过会计继续教育进行会计职业道德教育C通过会计工作实践进行会计职业道德教育D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育
下列各项中，不属于会计职业道德教育途径的是（）。A、会计学历教育B、会计人员继续教育C、会计人员自我教育D、会计专业技术资格考试
会计职业道德教育的途径包括（）。A、会计学历教育B、会计人员继续教育C、会计人员自我教育D、会计专业技术资格考试
单选题把外在的会计职业道德的内容，逐步转变为会计人员内在的职业道德认识、会计职业道德情感、会计职业道德信念，要通过会计人员的（ ）才能实现。A继续教育B学校教育C法律监督D自我教育
多选题会计职业道德教育的途径包括（）。A会计学历教育B会计人员继续教育C会计人员自我教育D会计专业技术资格考试
单选题（）是指对将要从事会计职业的人员进行的道德教育，包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。A会计学历教育B会计人员继续教育C会计人员自我教育D岗前职业道德教育
多选题会计职业道德教育的主要途径有（ ）。A会计学历教育B会计人员继续教育C获救教育D自我教育与修养
多选题会计人员职业道德自我教育包括（）。A职业义务教育B职业荣誉教育C职业节操教育D法制教育
判断题会计职业道德修养主要表现为会计人员的自我教育活动。（）A对B错