单选题把外在的会计职业道德的内容，逐步转变为会计人员内在的职业道德认识、会计职业道德情感、会计职业道德信念，要通过会计人员的（ ）才能实现。A继续教育B学校教育C法律监督D自我教育
单选题
把外在的会计职业道德的内容，逐步转变为会计人员内在的职业道德认识、会计职业道德情感、会计职业道德信念，要通过会计人员的（ ）才能实现。
A
继续教育
B
学校教育
C
法律监督
D
自我教育
参考解析
解析：
相关考题：
会计职业道德教育的途径有( )。A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育C．通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D．通过会计培训中介机构进行会计职业道德教育
会计人员继续教育中的会计职业道德教育的具体内容包括（ ）。 A．会计职业道德信念教育、会计职业义务教育、会计职业荣誉教育 B．会计职业道德信念教育、会计职业权利教育、会计职业荣誉教育 C．会计职业道德警示教育、会计专业义务教育、会计职业荣誉教育 D．会计职业道德信念教育、会计专业义务教育、会计职业法制观念教育
下列属于会计职业道德教育途径的有（ ）。A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育C．通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育D．通过加强专业知识进行会计职业道德教育
会计职业道德教育途径不包括（ ）。A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育C．通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D．通过会计专业技术职务考试进行会计职业道德教育
会计职业道德与会计法律制度存在很大区别，下列表述错误的有()。A:会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要求调整会计人员内在的精神世界B:会计职业道德主要依靠会计人员的自觉性C:会计法律制度既有成文的规定，也有不成文的规范D:会计职业道德侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化
我国目前会计职业道德教育的途径主要包括（）A通过会计学历教育进行会计职业道德教育B通过会计继续教育进行会计职业道德教育C通过会计工作实践进行会计职业道德教育D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育
下列各项中，不属于会计职业道德教育意义的是（）A、通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感B、通过教育，可以提高会计职业道德水平C、是有计划，有组织的道德教育活动D、通过教育，可以树立会计职业道德信念
单选题下列关于会计职业道德和会计法律制度的区别表述中，不正确的是（）A违反会计法律制度可能受到法律制裁，违反会计职业道德可能受到道德谴责B会计法律制度有成文的规定，会计职业道德既有明确成文的规定，也有不成文的只存在于会计人员内心的信念C会计法律制度具有很强的自律性，会计职业道德具有很强的他律性D会计法律制度调整会计人员的外在行为，会计职业道德不仅调整会计人员外在行为，还要调整会计人员内在精神世界
单选题下列各项中，不属于会计职业道德教育意义的是（）A通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感B通过教育，可以提高会计职业道德水平C是有计划，有组织的道德教育活动D通过教育，可以树立会计职业道德信念
单选题把外在的会计职业道德的内容，逐步转变为会计人员内在的职业道德认识、会计职业道德情感、会计职业道德信念，要通过会计人员的（ ）才能实现。A继续教育B学校教育C法律监督D自我教育