对待各种课程模式的正确态度是（）。A、博采众长B、全盘照搬C、全盘抛弃D、选择一种最好的课程模式为我所用
对待各种课程模式的正确态度是（）。
- A、博采众长
- B、全盘照搬
- C、全盘抛弃
- D、选择一种最好的课程模式为我所用
相关考题：
下列说法错误的是（ ）A.CIPP评价模式比较周到地考虑了课程计划的各个方面和各种要素，与其他评价模式相比也就比较全面B.外观评价模式注重课程实施过程的动态方面，并且将与课程有关的各种信息纳入评价之中C.目标游离评价模式强调评价者应当受到预期课程目标的影响，并应当注意收集有关课程实际结果的各种信息D.差距评价目的在于将设计的课程标准与实际的课程表现加以比较，找出彼此之间的差距，找出造成差距的原因
课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程模式是（）。A、非游戏模式B、教学游戏化模式C、非干预模式D、重视各种类型游戏的游戏课程模式
单选题课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程模式是（）。A非游戏模式B教学游戏化模式C非干预模式D重视各种类型游戏的游戏课程模式
多选题在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A探究模式B游戏模式C目标模式D过程模式