在我国的幼儿园教育的实践中，通常依据儿童游戏的关键特性和教育的作用将游戏分为两类：_______和_______。
福禄倍尔是世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家。() 此题为判断题(对，错)。
把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是:() A、福禄培尔B、皮亚杰C、列昂捷夫D、蒙台梭利
在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )A.游戏教育化B.教育活动游戏化C.教学游戏化D.游戏活动教育化
我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。
世界上第一个系统研究儿童游戏，并将游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）A、皮亚杰B、柏拉图C、卢梭D、福禄贝尔
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童的认知发展分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
游戏的主体性本质观肯定了（）A、儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用B、生活即游戏，游戏即生活C、游戏活动的自由自主性D、游戏作为教育手段的有效性
教育史上第一个系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是（）A、福禄贝尔B、柏拉图C、夸美纽斯D、蒙台梭利
世界上第一个系统研究儿童游戏的教育家是（）A、福禄培尔B、皮亚杰C、列昂捷夫D、陶行知
教育史上第一个系统研究游戏的教育价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是（）A、蒙台梭利B、福禄培尔C、皮亚杰D、夸美纽斯
幼儿园游戏活动设计以游戏为（）作为幼儿园教育工作的基本原则。
世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、福禄贝尔D、杜威
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。A、游戏教育化B、教育游戏化C、教育活动游戏化D、游戏活动教育化
世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）A、欧文B、福禄培尔C、蒙台梭利D、皮亚杰
单选题世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）A欧文B福禄培尔C蒙台梭利D皮亚杰
单选题受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A按儿童在游戏中的体验形式分类B按游戏的教育作用分类C按儿童的认知发展分类D按儿童在游戏中的社会行为表现分类
填空题幼儿园游戏活动设计以游戏为（）作为幼儿园教育工作的基本原则。
单选题世界上第一个系统研究儿童游戏的教育家是（）A福禄培尔B皮亚杰C列昂捷夫D陶行知
单选题教育史上第一个系统研究游戏的教育价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是（）A蒙台梭利B福禄培尔C皮亚杰D夸美纽斯
单选题教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（）A福禄培尔B格鲁斯C蒙台梭利D斯宾塞
单选题教育史上第一个系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是（）A福禄贝尔B柏拉图C夸美纽斯D蒙台梭利
单选题世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）A福禄培尔B柏拉图C夸美纽斯D蒙台梭利
填空题世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）。
单选题世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）。A夸美纽斯B洛克C福禄贝尔D杜威