学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？

侵权行为的特征是（）。A．侵权行为是违法行为B．侵权行为是合法行为C．侵权行为包括作为和不作为D．侵权行为不包括不作为E．侵权行为的承担以损害赔偿为主要形式

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学校教师管理的内容有哪些?

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甲假冒米旗的商标制作出售蛋糕属于()。 A、作为的侵权行为B、不作为的侵权行为C、共同侵权行为D、特殊侵权行为

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高等学校教师的地位和作用有哪些？

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高等学校教师劳动有哪些特点？

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学校管理的主体有哪些?()A.学校领导者、教师、学生、家长B.学校领导者、教师C.校长、学校行政部门D.教师、校长

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简述学校和老师不作为侵权行为的表现形式。

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学校事故作为一种侵权行为具有的特征有（）。A.学校或教师侵害了学生合法权益 B.侵害了学生的人身权和物权C.学校或教师基于过错而实施的行为 D.按过错责任追究E.受害人过错承担与加害人的责任共同分担

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学校事故作为一种侵权行为，应具有的基本特征有（）。A.学校或教师侵害了学生的合法权益B.学校或教师基于故意而实施的行为C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利E.必须是学校或教师基于过错而实施的行为

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下列不属于教师和学校不作为侵权的表现有( )A.学校组织活动失职B.教师因学生扰乱课堂纪律体罚学生C.教师对生病或受伤的学生救护不力D.教师未及时向学生监护人履行告知义务

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从学校实际出发，阐述对学校教师管理工作评估的主要内容有哪些？

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信息技术与课程整合的承担主体有五个层面：（）A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生

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渎职失职主要表现形式为不作为和乱作为。

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学校办学自主权有哪些表现形式？

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对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。

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学校事故作为一种侵权行为具有哪些特征？

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学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、（）和不作为侵权行为造成的。

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不作为侵权行为

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对高等学校教师的素质要求有哪些？

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简述商标侵权行为有哪些表现形式。

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