以下说描述不对的是()A、教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成B、教师有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为C、幼儿教师“如何教”比“教什么”更重要D、教师的教育观念决定了对儿童采取什么样的态度

以下说描述不对的是()

  • A、教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成
  • B、教师有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为
  • C、幼儿教师“如何教”比“教什么”更重要
  • D、教师的教育观念决定了对儿童采取什么样的态度

相关考题:

我国职前幼儿教师培养体系指______________。 A、中等和高等幼儿教师教育B、中等幼儿教师教育C、高等幼儿教师教育D、幼儿教师继续教育

教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。() 此题为判断题(对,错)。

下列描述属于行为目标模式课程局限性的是A.忽视了对不可预测的结果进行指导B.对教师的要求太高C.教的过程可促使不可预测结果的产生D.教师不能预知学生会对所教授内容作出什么样的反应

早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。A对B错

早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。

影响教师对学生的评价,对教学的评价的是教师自己的()A、教育行为B、教育理想C、教育方法D、教育观念

幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用?

幼儿教师应具备什么样的专业素质?

问题:请结合《问题学生》这个事例,谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念,特别是应该具备什么样的学生观。

幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。A、对幼儿进行优秀文化传统的教育B、利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C、规定必要的行为规范、行动规则D、教给幼儿必需的知识或概念

教育观念对教师行为有哪些影响?

()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介。A、教学方法B、教师的“教”C、教育环境D、教育活动的内容

“行教”是指用教师的()教育影响学生。A、人格魅力B、品德修养C、思想观念D、实际行动

面对愈演愈烈的体罚之风,我们应该采取什么样的对策()A、加强教师的法制教育,启迪教师的民主意识。B、提高教师的整体素质水平。C、更新教育观念,端正办学思想。D、以上都是。

幼儿教师的心理素质包括()。A、品德B、个性特征C、知识结构D、教育能力

幼儿教师创设教育活动的能力,具体表现在()。A、正确的教育观念B、科学的教育方法C、对幼儿身心发展规律的认识D、教师对幼儿的爱心和对工作的责任心

多选题教师的教育机敏性品质产生于()。A教师平时对教育问题的不断的艰苦的思考B教师对儿童年龄特征和个性特征的观察和了解C教师教育经验的积累D教师良好的个性心理品质

单选题()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介。A教学方法B教师的“教”C教育环境D教育活动的内容

问答题幼儿教师应具备什么样的专业素质?

多选题教育具有的两层伦理意义是指()。A狭义的教育伦理,指教育应包括哪些内容,德育在教育中占何种地位,教育应遵循什么样的道德原则,教育过程能够培养出具有什么样品质的人,教师应具有什么样的职业道德等等B广义的教育伦理,指怎样确立教育在社会生活结构中或体系中的地位和作用,如何评价人们对教育的态度,以及社会应该赋予教育什么样的性质和目标等等C广义的教育伦理就是指教育的社会道德价值D狭义的教育伦理是指教育的个人道德价值

问答题问题:请结合《问题学生》这个事例,谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念,特别是应该具备什么样的学生观。

填空题教师的“教”,就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行:一是____;二是____。

单选题面对愈演愈烈的体罚之风,我们应该采取什么样的对策()A加强教师的法制教育,启迪教师的民主意识。B提高教师的整体素质水平。C更新教育观念,端正办学思想。D以上都是。

多选题幼儿教师创设教育活动的能力,具体表现在()。A正确的教育观念B科学的教育方法C对幼儿身心发展规律的认识D教师对幼儿的爱心和对工作的责任心

单选题以下说描述不对的是()A教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成B教师有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为C幼儿教师“如何教”比“教什么”更重要D教师的教育观念决定了对儿童采取什么样的态度

判断题早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。A对B错

问答题幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用?