创造性是指个体产生__________、有社会价值的产品的能力或特性。
创造态度和__________是个体创造性的两个标志。
__________是创造性产生的必要前提。__________和__________是个体创造性的两个主要标志。
__________与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
个体的能动性表现在两个方面:一是个体有选择地将社会价值文化内化并将内化了的社会价值文化有创造性地外化。二是社会化的个体之间的相互作用。() 此题为判断题(对，错)。
标志个体心理方面成熟的主要标志是具有__________ 。
创造性是指个体产生新奇独特的、__________的产品的能力或特性。
个体创造性的标志有（ ）。A．创造态度B．发散思维C．创造能力D．创造性开发
创造性指个体产生新颖奇特、有_________的产品的能力或特性。
创造性是指个体产生__________的能力或特性。
创造性是指个体产生____、____的产品的能力或特性。
个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性是()。 A.能力B.创造性C.认知D.智力
创造性是指个体产生新其独特的有社会价值的产品的能力或特性() 此题为判断题(对，错)。
创造性思维包括哪些特点？分析如何提升个体思维的创造性。
创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。A、创新性主体B、创新性个体C、创造性主休D、创造性个体
具有高创造性的个体的人格特征有（）A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、易怒E、冒险精神
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
语言的主要特征有哪些（）。A、创造性B、结构性C、意义性D、指代性E、社会性与个体性
创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和（）。A、个体性B、自觉性C、群体性D、松散性
一个总体中的各个个体可以有许多标志，按照标志是否可用数量表现，标志分为（）。A、品质标志B、数量变异标志C、数量标志D、品质变异标志E、不变标志
单选题早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。A创新性主体B创新性个体C创造性主休D创造性个体
判断题创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。A对B错