在我国学前教育史上首次提出了一整套儿童公育思想的是()。 A.蔡元培B.陶行知C.康有为D.梁启超
()认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应的应对儿童实行"公养"、"公育"制度。 A.梁启超B.孙中山C.蔡元培D.康有为
( )在中国学前教育史上,首次提出了一整套儿童公育思想,设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。 A.蔡元培B.康有为C.梁启超D.陈鹤琴
蔡元培的主要学前教育思想是()。A、“五育”并举的教育方针论B、“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张C、学前儿童公育的主张D、倡导学前儿童的美育E、“六大解放”的儿童创造教育思想
()认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,应对儿童实行“公养“、“公育“制度。 A.康有为B.蔡元培C.孙中山D.梁启超
儿童的“公养”“公育”是康有为的理想教育制度。() 此题为判断题(对，错)。
19世纪末,康有为在其《大同书》中,设计了儿童公养、公育的理想王国。() 此题为判断题(对，错)。
古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中第一次提出了学前社会公育观。()
1919年,蔡元培在《新教育与旧教育之歧点》的一篇演讲中,提出了他的学前儿童公育的理想。() 此题为判断题(对，错)。
我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。A对B错
中国最早系统的提出儿童公育思想的是（）。A、恽代英B、蔡元培C、康有为D、梁启超
蔡元培，《贫儿院与贫儿教育的关系》中，提出学前儿童（）的理想。
蔡元培设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童公育。把（）作为美育的起点。
柏拉图关于学前教育的主张有（）。A、反对体罚B、和谐发展C、优生优选D、儿童公育
我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。
（）在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。A、蔡元培B、康有为C、梁启超D、陈鹤琴
（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行“公养”、“公育”制度。A、梁启超B、康有为C、孙中山D、蔡元培
单选题中国最早系统的提出儿童公育思想的是（）。A恽代英B蔡元培C康有为D梁启超
多选题蔡元培的主要学前教育思想是（）A“五育”并举的教育方针论B“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张C学前儿童公育的主张D倡导学前儿童的美育E“六大解放”的儿童创造教育思想
问答题简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义。
填空题蔡元培设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童公育。把（）作为美育的起点。
单选题（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行“公养”、“公育”制度。A梁启超B康有为C孙中山D蔡元培
填空题蔡元培学前儿童公育的理想中，小儿一岁断乳后，就送到（）受教育。
填空题蔡元培，《贫儿院与贫儿教育的关系》中，提出学前儿童（）的理想。