具有自愿性、灵活性、实践性的的教育活动是（）。A、个别教学B、复式教学C、班级授课制D、课外活动

具有自愿性、灵活性、实践性的的教育活动是（）。

  • A、个别教学
  • B、复式教学
  • C、班级授课制
  • D、课外活动

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德育能直接影响劳动者的素质，这体现了它的（）A、文化功能B、政治功能C、经济功能D、自然性功能
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刘老师是三年级一班的班主任。刚管理这个班时她意识到应该对班里的学生一视同仁，为班内的所有学生提供均等的学习机会。然而，一周下来，实际情况与这种理想相差甚远。她发现自己在上课时总会不自觉地给予班干部和成绩好的学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生并非如此，对他们关注较少。通过与其他老师的交流发现，大家都有这种情况，大家通常会对班内的前几名的优秀生最为关注，给予最多的鼓励，而对班内表现平平的学生甚至连名字都记不起来，半数的学生所得到的关注与帮助较少。分析材料所揭示的问题及其原因。
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“因材施教”体现了人的身心发展的（）。A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性
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漫无目的地幻想也可以看作问题解决。
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以下反映迁移的词语是（）A、习行结合B、教学相长C、触类旁通D、不愤不启
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古代雅典的教育目的是（）。A、培养无条件效忠于国家的武士B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C、培养演说家和雄辩家D、培养虔信上帝的宗教人士
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（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型
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要想实施启发式教学，关键在于（）。A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生
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智力的群体差异包括（）。A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、环境差异
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