机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有( )。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有( )。

  • A、阶段性
  • B、顺序性
  • C、不平衡性
  • D、互补性

相关考题:

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有( )。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有( )。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

不平衡性首先是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。( )

当人的机体在某一方面机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超长发挥得到补偿,这是个体身心发展规律中的()性。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体身心发展具有()A、阶段性B、特殊性C、不均衡性D、互补性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。A、阶段性B、整体性C、不均衡性D、互补性

阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有()。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性

单选题机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。A阶段性B整体性C不均衡性D互补性

单选题机体某一方面的机能受损甚至缺失后,人的精神力量、意志、情绪状态等可以对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。A阶段性B顺序性C互补性D不平衡性

单选题机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体身心发展具有()A阶段性B特殊性C不均衡性D互补性

填空题当人的机体在某一方面机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超长发挥得到补偿,这是个体身心发展规律中的()性。