“一方水土养一方人”，下列自然景观和人文环境属于我国南方的是（）。A、民居大多平顶，墙体厚，注意保暖B、河流冬季会冻结。交通以陆路为主C、耕地多为旱地.农作物以小麦为主D、地形多丘陵，河湖众多。水资源丰富
“一方水土养一方人”，下列自然景观和人文环境属于我国南方的是（）。
- A、民居大多平顶，墙体厚，注意保暖
- B、河流冬季会冻结。交通以陆路为主
- C、耕地多为旱地.农作物以小麦为主
- D、地形多丘陵，河湖众多。水资源丰富
相关考题：
俗话说“一方水土养一方人”。下列自然景观或人文活动与我国南方地区相符的是（ ）。 A．传统民居屋顶坡度平缓，墙体厚，窗户较小 B．代表性植被为温带落叶阔叶林 C．摔跤、滑冰是人们喜爱的传统体育活动 D．以种植水稻、油菜为主
阅读关于“北方与南方的人文差异”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的相关内容标准要求：“用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。” 材料二某版本教科书中关于“北方与南方的人文差异”的内容。 北方与南方的人文差异 受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异，正所谓“一方水土养一方人”。 比较图5—12和图5—13可以看出，北方村落和南方村落在自然景观和人文活动等方面，均有明显的差异。 要求： (1)写出本课的知识组成。(9分) (2)根据课程标准和教材的知识组成，设计教学过程要点(应包括教师、学生的活动方式和活动内容)。(15分)
若“甲和乙都是南方人”、“只有甲是南方人，乙才不是南方人”、“并非‘或者甲是南方人，或者乙是南方人’”这三个命题中只有一个假，则可必然推出为真的命题有（）。 A、甲和乙都是南方人B、甲是而乙不是南方人C、不是而乙是南方人D、如果甲是南方人那么乙是南方人E、或者甲是南方人或者乙是南方人
单选题“一方水土养一方人”，下列自然景观和人文环境属于我国南方的是（）。A民居大多平顶，墙体厚，注意保暖B河流冬季会冻结。交通以陆路为主C耕地多为旱地.农作物以小麦为主D地形多丘陵，河湖众多。水资源丰富
多选题若“甲和乙都是南方人”、“只有甲是南方人，乙才不是南方人”、“并非‘或者甲是南方人，或者乙是南方人’”这三个命题中只有一个假，则可必然推出为真的命题有（）。A甲和乙都是南方人B甲是而乙不是南方人C不是而乙是南方人D如果甲是南方人那么乙是南方人E或者甲是南方人或者乙是南方人
判断题“一方水土养一方人”这句话说明植物资源具有强烈的地域性。A对B错