历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、程序性学习
历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。
- A、符号学习
- B、概念学习
- C、命题学习
- D、程序性学习
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教师资格考试选择题求正解:下面的( )不是信息技术与历史课程的整合方法 1.下面的()不是信息技术与历史课程的整合方法A.创设历史情境B.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力C.模拟历史人物或历史事件D.模拟占据空间广的事物
初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识．这里所讲的“基本的历史知识”包括（ ）。①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史题材的影视作品③重要的历史概念④历史发展的基本线索A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
《左传》最值得注意的地方是（）A、它在记叙历史事件与历史人物时，常常以较为细致生动的情节来表现人物的形象B、它在记叙历史事件与历史人物时，往往富于哲理性和启发性C、它在记叙历史事件与历史人物时，往往只是重点记载个别事件D、它在记叙历史事件与历史人物时，常常有丰富的寓言和奇特的想法
从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。A、历史人物是历史事件的发起者B、历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C、历史人物能够加速历史的进程D、历史人物能够延缓历史的进程
单选题从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。A历史人物是历史事件的发起者B历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C历史人物能够加速历史的进程D历史人物能够延缓历史的进程
单选题《左传》最值得注意的地方是（）A它在记叙历史事件与历史人物时，常常以较为细致生动的情节来表现人物的形象B它在记叙历史事件与历史人物时，往往富于哲理性和启发性C它在记叙历史事件与历史人物时，往往只是重点记载个别事件D它在记叙历史事件与历史人物时，常常有丰富的寓言和奇特的想法
填空题在学习和研究体育史的过程中，要以马列主义和毛泽东思想为指导，用是以（）和（）为的观点和方法，对历史事件和历史人物进行分析，做出实事求是的评价。