初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识．这里所讲的“基本的历史知识”包括（　　）。①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史题材的影视作品③重要的历史概念④历史发展的基本线索A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识．这里所讲的“基本的历史知识”包括（　　）。
①重要的历史人物、历史事件和历史现象
②历史题材的影视作品
③重要的历史概念
④历史发展的基本线索

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

参考解析

解析：【知识点】“基本的历史知识”包括的内容。
【答案】C。
【解析】基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。

相关考题：

教师布置作业的基本要求包括（ ）A．分量适宜，难易适度B．要求明确C．内容超越课程标准要求D．要考虑不同学生的能力需求E．及时反馈
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历史知识具有科学性的特征。其科学性突出地表现为符合马克思主义的科学性要求、真实性及科学地揭示了历史发展的基本规律。()
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国家教学大纲和课程标准规定,学生必须掌握的学科基础知识、基本技能、基本学习能力和相应的思想品德等,都属于学生发展的() A.加强目标B.基础目标C.提高目标D.体验目标
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历史知识结构图示，是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是（） 历史知识结构图示，是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是（）A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程B.中国新民主主义革命发展的历程C.国民大革命的主要进程D.人民解放战争的主要进程
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《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出：“注意历史知识多领域、多层次的联系。”这些联系主要包括哪些方面
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《普通高中历史课程标准(实验)》在“课程设计思路”中提到设置选修课的目的是( )。A.弥补必修课的不足，健全知识体系B.拓展学生视野，促进学生个性化发展C.为学习文科的学生提供更多的历史知识D.与历史高考衔接，有助于学生高考复习
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教学目标的确立应充分尊重课程标准及教材对（　　）。A.学校的基本要求B.学生的基本要求C.教师的基本要求D.家长的基本要求
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《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求，也是评价学生学习的基本内容；评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握，避免片面强调机械记忆，模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议，并举例说明。
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下列选项中不符合《义务教育历史课程标准(2011年版)》中“课程理念”的一项是( )。A.引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题B.初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的全面发展C.增强对祖国和人类的责任感，逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想D.倡导教师“满堂灌”的教学方式，使学生对历史知识有全面掌握
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根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
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1981年2月19日，团中央发出《关于普遍进行“做一个合格共青团员”教育的通知》，要求各级团组织对团员进行党的路线、方针、政策教育和（）与团员模范作用教育。A、团章知识B、团的历史知识C、团的基本知识
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随班就读课程也应该要求特殊学生达成基本的课程标准。
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原始社会的巫师一般都都受过专门训练，他们掌握有一定的（）A、宗教知识B、巫术C、数学知识D、医药知识E、文化历史知识
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历史知识这是整个知识领域的基础，也是人的全部素质的基础。
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国家课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（）与（）等方面的基本要求，规定了各门课程的（）、（）、（）、（）和（）。
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课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（）等方面的基本要求。
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音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是（）。A、突出知识与技能B、淡化知识与技能C、掌握基本知识与技能
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课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
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历史知识性的蒙书，（）最为流传。
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如果让你去给一个小学4年级学生上历史课，你怎样从文物的角度，引起他们的兴趣，并把历史知识教给他们呢？
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共产党员有学习党的基本知识的义务，包括（）。A、党内法规、法纪B、党的历史知识C、党内各项制度D、党建知识
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多选题原始社会的巫师一般都都受过专门训练，他们掌握有一定的（）A宗教知识B巫术C数学知识D医药知识E文化历史知识
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填空题课程标准是由国家制定的对学生（）学习阶段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求。
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填空题历史知识性的蒙书，（）最为流传。
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判断题课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。A对B错
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单选题在教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )。A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识
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