以题海战术时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的（）原则A、直观性B、循序渐进C、最优化D、因材施教

以题海战术时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的（）原则

  • A、直观性
  • B、循序渐进
  • C、最优化
  • D、因材施教

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你认为如何安排教学程序比较合理?()A、以学生自主学习为主，教师适度点拨为辅B、老师讲，学生认真听即可C、多用练习，题海战术D、教学方法要灵活，形式新颖
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搞“题海战术”加重了学生负担，是对学生 权的侵害。
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学校要求各班推选了各班级“三好”学生候选人，张老师就把班上考试成绩前三名的学生上报，张老师这种做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。A.教书育人B.严于律己C.终身学习D.知荣明耻
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某教师在班级中推销书籍，这种做法（　　）。A.违背了教学规定B.违背了师德规定C.反映了教学需要D.体现了敬业精神
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2012年单项选择:某老师很少留意成绩一般的学生,大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（ ）A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务的完成 C.违背了严慈相济的要求 D.违背了公正施教的要求
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学校要求各班推选各班级“三好”学生候选人，张老师就把班上考试成绩前三名的学生上报，张老师这种做法违背了教师职业道德规范中的（　　）。A.教书育人B.严于律己C.终身学习D.知荣明耻
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题海战术合理吗？如何提高学生的学习效率？
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某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务的完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求
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有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解题能力，以期迁移到其它问题的解决中去，这符应了哪一种迁移理论（）A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
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某教师在班级中推销书籍，这种做法（）。A、违背了教学规定B、违背了师德规定C、反映了教学需要D、体现了敬业精神
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范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务的完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求
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范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求
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某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该教师的做法（）A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教学规律D、违背师德规范
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单选题有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解题能力，以期迁移到其它问题的解决中去，这符应了哪一种迁移理论（）A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说
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单选题以题海战术时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的（）原则。A直观性B循序渐进C最优化D因材施教
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单选题高老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优等生。高老师的做法()。A有助于完成教学任务B有助于学生的个性发展C违背了公正施教的要求D违背了严慈相济的要求
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单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法(　　)。A有助于学生的个性发展B违背了公正施教的要求C有助于教学任务的完成D违背了严慈相济的要求
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单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）A有助于学生的个性发展B有助于教学任务完成C违背了公正施教的要求D违背了严慈相济的要求
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问答题题海战术合理吗？如何提高学生的学习效率？
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单选题某教师在班级中推销书籍，这种做法（）。A违背了教学规定B违背了师德规定C反映了教学需要D体现了敬业精神
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单选题（2015江西）以题海战术、时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的()原则。A直观性B循序渐进C最优化D因材施教
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单选题培养学生的创新精神下列哪种做法是不妥的（）A鼓励学生大胆质疑，善于提问，敢于挑战权威B创设民主、和谐、宽松的环境，授之以渔C满堂灌，题海战术，熟能生巧
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单选题我国学校教育特别是基础教育中存在“满堂灌”“题海战术”“加班加点”“时间加汗水”等学生负担过重现象，不管造成这些教育现象的原因是什么，都违背了现代教育的( )A人道性原则B个性原则C创造性原则D民主原则
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单选题范老师很少留意那些考试成绩—般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()A违背了严慈相济的要求B有助于学生的个性发展C有助于教学任务的完成D违背了平等公正对待学生的要求
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单选题学校要求各班推选班级“三好”学生候选人，张老师就上报了班上考试成绩前三名的学生。张老师的这种做法违背了教师职业道德规范中的()。A教书育人B严于律己C终身学习D知荣明耻
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单选题A 题海战术有利于提高学生的学习成绩B 应试教育重视考试成绩，加重了学生的课业负担C 应试教育忽视能力培养，教学内容较难D 素质教育的实施遇到重重阻力
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