记忆的心理过程包括识记、保持、回忆和认知四个环节。()是巩固已经识记的知识和经验的过程,使识记材料较长时间地保持在脑海中。 A.识记B.回忆C.认知D.保持
教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是____________。
教学过程的中心环节是（ ）。A．感知教材、形成表象 B．理解教材、形成概念 C．巩固与保持知识 D．运用知识，形成技能技巧
已获得的知识经验在人脑中得以巩固的过程，是记忆的哪一个环节（ ）A.识记B.保持C.再认D.回忆
教学过程的中心环节是（ ）。A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.知识的巩固与保持D.运用知识，形成技能技巧
（ ）是知识和经验在大脑中存储和巩固的过程。A.识记B.保持C.再认D.再现
记忆的心理过程包括诅记、保持、回忆和认知四个环节。（）是巩固已经识记的知识和经验的过程，使识记材料较长时间地保持在脑海中。A、识记B、回忆C、认知D、保持
记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识和经验的过程，具有选择性的特点，这一环节是（）A、识记B、注意C、保持D、再认和回忆
记忆过程的中心环节是（）A、识记B、保持C、再认D、回忆E、有意识记
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，是记忆过程的第二个基本环节，这是（）A、识记B、注意C、保持D、再认和回忆
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
教学过程的中心环节是（）。A、感知教材，形成表象B、理解教材.形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识的巩固和保持
教学过程的中心环节是（ ）。A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧
保持是指以获得的知识和经验在人脑中巩固的过程，它是记忆过程的第一个基本环节。
人的经验印留、保持和再作用的过程是（）。A、词语记忆B、长时记忆C、记忆D、记忆表象
保持就是（）记忆材料的过程。A、巩固B、保留C、复习D、温习
单选题已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，是记忆过程的第二个基本环节，这是（）A识记B注意C保持D再认和回忆
单选题教学过程的中心环节是（）。A感知教材，形成表象B理解教材.形成概念C运用知识，形成技能技巧D知识的巩固和保持
单选题教学过程的中心环节是（）A感知教材、形成表象B理解教材、形成概念C巩固与保持知识D运用知识，形成技能技巧
单选题(2014陕西咸阳)知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程所包含的三个阶段是()。A获得—保持—提取B学习—分析—应用C练习—巩固—应用D记忆—领会—应用
单选题（2014安徽）教学过程的中心环节是()。A感知教材，形成发展B理解教材，形成概念C运用知识，形成技能技巧D知识的巩固和保持
单选题记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识和经验的过程，具有选择性的特点，这一环节是（）A识记B注意C保持D再认和回忆
判断题保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)A对B错