终身学习具有3A特点,但一般不包括()。A、任何时间(anytimE.B、任何地点(anywherE.C、任何材料(anything)D、任何方式(anyway)

终身学习具有3A特点,但一般不包括()。

  • A、任何时间(anytimE.
  • B、任何地点(anywherE.
  • C、任何材料(anything)
  • D、任何方式(anyway)

相关考题:

学校要成为学习型组织,必须善于学习。学校的学习主要表现为以下特点()。 A.全程学习B.团队学习C.终身学习D.全员学习

下列关于终身教育的说法错误的是( )。 A.终身教育是指非正规教育 B.终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗?朗格朗最先提出来的 C.终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点 D.教师和学生都应树立终身学习的理念

终身学习具有()特点。 A:终身性B:广泛性C:灵活性D:全民性

终身学习的特点() A终身性B全民性C广泛性D实用性E灵活性

终身学习具有3A特点,但一般不包括( )。A.任何时间(anytime)B.任何地点(anywhere)C.任何材料(anything)D.任何方式(anyway)

教师终身学习在教学中的作用不包括(  )。A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求B.教师终身学习可以提高课堂教学效率C.教师终身学习是教学发展的需要D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

下列关于终身学习的理念,说法正确的有()。A、终身学习是单纯接受学校教育B、终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C、终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D、终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动

要建设()的学习型社会。A、全民学习B、全党学习C、终身学习D、全民学习和终身学习

善于不断学习的组织其特点包括:()。A、员工个人终身学习B、全员学习C、学习工作化D、团体学习E、组织学习

在特殊的社会、教育和生活背景下,终身学习理念得以产生,它具有()特点。A、终身性B、全民性C、广泛性D、以上都是

有效的认证中心一般具有诸多特点,但并不包括()。A、专门的B、独立的C、营利性的D、职业能力强的

终身学习体系的内容不包括()。A、学习进程的终身性B、学习机会的开放性C、学习者的主体性D、教育资源的私有性

教师终身学习在教学中的作用不包括()。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容()。A、愿景驱动B、由多个创造型团队组成C、善于不断学习D、具有创造能量

不断学习的内容不包括()。A、终身学习B、团体学习C、个体学习D、全过程学习

以下做法能够做到具有终身学习的观念和愿望,能够学以致用的是()A、具有终身学习的观念和愿望B、勇于实践,学以致用C、踏步不前D、难以接受新思想,新思维

从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是().

单选题有效的认证中心一般具有诸多特点,但并不包括()。A专门的B独立的C营利性的D职业能力强的

多选题下列关于终身学习的理念,说法正确的有()。A终身学习是单纯接受学校教育B终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动

单选题员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容()。A愿景驱动B由多个创造型团队组成C善于不断学习D具有创造能量

单选题不断学习的内容不包括()。A终身学习B团体学习C个体学习D全过程学习

多选题善于不断学习的组织其特点包括:()。A员工个人终身学习B全员学习C学习工作化D团体学习E组织学习

多选题终身学习是教师专业发展的不竭动力,倡导终身学习( )。A要求教师做终身学习的表率B是时代发展的要求C是由教师职业特点决定D是教师做好本职工作的支撑

单选题在特殊的社会、教育和生活背景下,终身学习理念得以产生,它具有()特点。A终身性B全民性C广泛性D以上都是

单选题终身学习体系的内容不包括()。A学习进程的终身性B学习机会的开放性C学习者的主体性D教育资源的私有性

多选题以下做法能够做到具有终身学习的观念和愿望,能够学以致用的是()A具有终身学习的观念和愿望B勇于实践,学以致用C踏步不前D难以接受新思想,新思维

多选题成人学习的社会性特点包括()。A学习的延续性B学习的职业性C学习的从属性D学习的终身