课外美术教学活动的侧重包括()的培养和培养一技之长。

课外美术教学活动的侧重包括()的培养和培养一技之长。


相关考题:

课堂教学的一些弊端,特别是培养能力等方面存在的缺陷主要靠课外活动来弥补和克服,所以必须坚持课内课外教学活动相结合的原则。() 此题为判断题(对,错)。

课外活动是学校美育的重要阵地,通过课外活动可以培养学生的审美能力,发展学生的艺术兴趣,培养学生高尚的情操。 ( )

要培养全面发展的人才,不但要通过教学,也要通过课外活动等。

(  )是当今美术教学的首要任务。A.培养兴趣B.读书训练C.课外活动D.科学研究

(  )是美术教学目标的具体化,是美术教学的主要任务之一,是反映学生学习质量的客观标志。A.美术作业B.学习档案C.课堂教学D.课外活动

美术活动教学的形式主要有三种:小组美术活动教学、个人美术活动教学和()。A单元性的美术活动教学B大众化的美术活动教学C群众性的美术活动教学D综合性的美术活动教学

美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和()A单元美术活动教学B群众性美术活动教学C班级美术活动教学D自由性美术活动教学

下列哪个不属于美术活动教学的主要形式()A群众性美术活动B小组美术活动C个人美术活动D课外美术活动

课外美术教学活动的侧重包括()能力的培养和培养一技之长。

对孩子的习惯培养是有层次和有重点的,要做到()。A、在培养家庭习惯的同时,侧重培养学校习惯B、在培养个人性习惯的同时,侧重培养社会性习惯C、在培养动作性习惯的同时,侧重培养智慧性习惯 D、在培养传统性习惯的同时,侧重培养时代性习惯

美术课程包括美术课堂教学和()A、美术课外活动B、美术课外活动的教育计划C、美术课外写生D、美术课外写生的教育计划

推进教育改革创新,要推进教育教学与()和社会实践紧密结合。A、课外活动B、技能培养C、生产劳动

课外教育活动并不培养创新精神和实践能力。

学校实现培养人的目的的基本途径是()。A、思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理

学校实现教育目的培养人的基本途径是()。A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理

如何在美术教学中培养学生的审美能力?

对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()A、独立开设思维训练课B、培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C、结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D、在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

培养学生创新思维的主要渠道是()A、教育研究B、实践操作C、课堂教学D、课外活动

单选题美术课程包括美术课堂教学和()A美术课外活动B美术课外活动的教育计划C美术课外写生D美术课外写生的教育计划

问答题如何在美术教学中培养学生的审美能力?

单选题培养学生创新思维的主要渠道是()A教育研究B实践操作C课堂教学D课外活动

填空题课外美术教学活动的侧重包括()的培养和培养一技之长。

多选题对孩子的习惯培养是有层次和有重点的,要做到()。A在培养家庭习惯的同时,侧重培养学校习惯B在培养个人性习惯的同时,侧重培养社会性习惯C在培养动作性习惯的同时,侧重培养智慧性习惯D在培养传统性习惯的同时,侧重培养时代性习惯

单选题学校实现培养人的目的的基本途径是()。A思想品德教育B教学C课外活动D学校管理

单选题下列哪个不属于美术活动教学的主要形式()A群众性美术活动B小组美术活动C个人美术活动D课外美术活动

填空题课外美术教学活动的侧重包括()能力的培养和培养一技之长。

单选题美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和()A单元美术活动教学B群众性美术活动教学C班级美术活动教学D自由性美术活动教学