操作技能就动作的对象而言,具有()。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性

操作技能就动作的对象而言,具有()。

  • A、外显性
  • B、客观性
  • C、展开性
  • D、观念性

相关考题:

操作技能具有动作对象的__、动作进行的外显性、动作结构的__等特点。

与操作技能相比,心智技能的对象具有观念性,执行具有内潜性,结构具有__________

心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:对象具有___________,执行具有___________,结构具有___________。

就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,因此,操作技能在结构上具有( ) A.简缩性B.客观性C.外显性D.展开性

操作技能与心智技能的不同之处在于动作对象的__________、动作进行的外显性和动作结构的展开性。

试比较操作技能与心智技能的不同之处填写在表空白处。活动对象 动作的执行 动作的结构 操作技能 具有客观性 具有外娃性 心智技能 具有简缩性

9 ·就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,因此,操作技能在结构上 具伺 【 】A .简缩性B .客观性C .外显性D .展开性

城市规划管理中需要特别注意其一些基本特征,与这些特征不符合的是()A:就管理的职能而言,具有服务和制约的双重属性B:就管理的对象而言,具有宏观管理和微观调控的双重属性C:就管理的内容而言,具有整体管理和局部综合的双重属性D:就管理的过程而言,具有管理阶段性和长期连续性的双重属性

城市规划管理中需要特别注意其一些基本特征,与这些特征不符合的是( )A.就管理的职能而言,具有服务和制约的双重属性B.就管理的对象而言,具有宏观管理和微观调控的双重属性C.就管理的内容而言,具有整体管理和局部综合的双重属性D.就管理的过程而言,具有管理阶段性和长期连续性的双重属性

操作技能就其动作的进行而言,具有()。 A.外显性 B.客观性C.展开性 D.观念性

心智技能与操作技能相比,具有( )特点。A.对象的观念性 B.动作的外显性C.执行的内潜性 D.运作的闭合性E.结构的简缩性

操作技能就动作的对象而言,具有( )。A.外显性 B.客观性C.展开性 D.观念性

操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有( )。

一般而言,服务对象愈弱小,工作人员对服务对象所具有的权力也愈小,就愈需要内化的约束力,其职业伦理规范就愈重要。A对B错

操作技能的特点是()A、动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的展开性B、动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的展开性C、动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的简缩性D、动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的简缩性

就考核对象而言,教师的考核方法有:()、();就考核主体而言,教师的考核方法有:();();领导评定;();集体评定。

一般而言,服务对象愈弱小,工作人员对服务对象所具有的权力也愈小,就愈需要内化的约束力,其职业伦理规范就愈重要。

对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是()。A、操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的B、操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的C、操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并D、操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并

心智技能与操作技能相比,具有()特点。A、对象的观念性B、动作的外显性C、执行的内潜性D、运用的闭合性E、结构的简缩性

操作技能从其动作的进行而言,具有()。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性

操作技能就其动作的对象而言,具有()。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性

单选题操作技能就动作的对象而言,具有()。A外显性B客观性C展开性D观念性

单选题操作技能就其动作的对象而言,具有()。A外显性B客观性C展开性D观念性

单选题对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是()。A操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的B操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的C操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并D操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并

单选题操作技能的特点是()A动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的展开性B动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的展开性C动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的简缩性D动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的简缩性

判断题一般而言,服务对象愈弱小,工作人员对服务对象所具有的权力也愈小,就愈需要内化的约束力,其职业伦理规范就愈重要。A对B错

多选题心智技能与操作技能相比,具有()特点。A对象的观念性B动作的外显性C执行的内潜性D运用的闭合性E结构的简缩性