下列哪个选项不是心理健康的标准()。 A.智力水平超常B.自我意识正确C.人际关系协调D.人格结构完整
简要归纳小学生心理健康的标准() A、自我意识发展较好B、人际关系良好C、学习生活适应良好D、人格健全
下列选项中，属于心理健康标准的是()．A．自我意识正确B．人际关系协调C．性别角色分化D．情绪积极健康E．人格结构完整
心理健康的现实标准为（ ）。A.统计分析B.社会规范C.主观感受D.人际关系协调
心理健康的现实标准之一为（ ）A.统计分析B.社会规范C.主观感受D.人际关系协调
下列选项中，属于心理健康的现实标准的为（ ）A.统计分析B.社会规范C.主观感受D.人际关系协调
员工心理健康标准不包括（）。A、正确地认识自己B、对任何人都要怀有警惕心理C、人际关系的和谐相处D、较好地适应现实环境
性别角色意识是一个人内容和水平的重要体现，也是心理健康的标志之一（）。A、自我意识B、社会化C、兴趣爱好D、人际关系
学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。具体而言，应该表现在以下（）方面。A、智力正常B、保持良好的情绪C、心理健康的人际关系标准D、意志标准E、行为反应协调
（）是人正常生活的最基本的心理条件，是心理健康的核心标准。A、智力正常B、惰绪乐观C、自我意识明确D、人际关系和谐
教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极
个体心理健康的核心标准是（）。A、自我意识正确B、人际关系和谐C、社会适应良好D、自我认识正确
大学生心理健康标准可以概括为如下方面（） A、智力正常B、情绪稳定C、意志、行为健全协调D、自我意识良好
自我意识正确是个体心理健康的（）A、唯一标准B、客观标准C、先决条件D、核心标准
学前儿童社会性发展的内容包括（）的形成。A、人际关系B、道德C、性别角色D、自我意识
下列属于心理健康的标准的是（）。A、社会适应良好B、人际关系和谐C、智力发展正常D、情绪反应适度E、意志品质健全F、人格统一完整G、自我意识正确
评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A、了解自我，悦纳自我B、正视现实，接受现实C、接受他人，有和谐的人际关系D、健全的人格
学生心理健康的基本标准：（）。A、 正确的自我意识B、满意的心境C、和谐的人际关系D、健全的人格E、正常的心理和行为
多选题学生心理健康的基本标准：（）。A正确的自我意识B满意的心境C和谐的人际关系D健全的人格E正常的心理和行为
单选题自我意识正确是个体心理健康的（）A唯一标准B客观标准C先决条件D核心标准
判断题心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)A对B错
多选题下列属于心理健康的标准的是（）。A社会适应良好B人际关系和谐C智力发展正常D情绪反应适度E意志品质健全F人格统一完整G自我意识正确
多选题心理健康的标准包括（）A了解自我，接受自我B正确地知觉现实并适应现实C良好的适应及良好的人际关系D能平衡过去、现在和未来的比重
多选题教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A适应教育环境B人际关系和睦C自我意识良好D情绪体验积极
单选题个体心理健康的核心标准是（）。A自我意识正确B人际关系和谐C社会适应良好D自我认识正确
单选题（）是人正常生活的最基本的心理条件，是心理健康的核心标准。A智力正常B惰绪乐观C自我意识明确D人际关系和谐
多选题学前儿童社会性发展的内容包括（）的形成。A人际关系B道德C性别角色D自我意识