简述受教育者申诉制度的范围

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简述学生申诉的范围。

以下不属于受教育者申诉制度的特征的是(   ) 。A.法律性 B.程序性 C.特定性 D.非诉讼性

我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度,属于( )A.刑事诉讼中的申诉制度B.民事诉讼中的申诉制度C.行政诉讼中的申诉制度D.非诉讼的行政申诉制度

简述建立员工申诉制度的意义。

简述国家公务员申诉控告制度的基本原则。

受教育者申诉制度的申诉人,主要包括()A、其合法权益受到侵害的受教育者本人B、其合法权益受到侵害的受教育者本人所在学校C、其合法权益受到侵害的受教育者的监护人D、其合法权益受到侵害的受教育者本人的班主任

简述人民检察院管辖的刑事申诉的范围。

受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。( )

简述教师申诉制度的特征

简述教师申诉制度的范围

建立员工申诉制度应遵守的原则主要有()A、申诉规则的制度化B、申诉机构的正式化C、申诉范围的明确化D、申诉程序的合理化

建立员工申诉制度应遵守的原则的主要有()。A、申诉规则的制度化B、申诉机构的正式化C、申诉范围的明确化D、申诉程序的合理化

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问答题简述受教育者申诉制度的范围

单选题以下不属于受教育者申诉制度特征的是( )A法律性B非强制性C特定性D非诉讼性

判断题受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。( )A对B错

问答题简述教师申诉制度的范围

多选题建立员工申诉制度应遵守的原则主要有()A申诉规则的制度化B申诉机构的正式化C申诉范围的明确化D申诉程序的合理化

多选题建立员工申诉制度应遵守的原则的主要有()。A申诉规则的制度化B申诉机构的正式化C申诉范围的明确化D申诉程序的合理化

问答题简述建立员工申诉制度的意义。

问答题简述我国公务员申诉控告制度的性质。