音乐机构的心理学实质是:()A、联系感和方向感B、联系感和紧凑感C、方向感和紧凑感D、紧凑感和逻辑性

音乐机构的心理学实质是:()

  • A、联系感和方向感
  • B、联系感和紧凑感
  • C、方向感和紧凑感
  • D、紧凑感和逻辑性

相关考题:

格式塔心理学家提出的关系转换理论认为,迁移产生的实质是_________。

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_________。

论述科学心理学对心理实质的基本观点。

从音乐角度看,与音乐治疗相关的学科不包括()。 A、艺术治疗B、音乐心理学C、音乐神经学D、美术舞蹈诗歌戏剧及文学

世界音乐教育之父,美国音乐心理学家、音乐教育家( )博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家,他认为儿童的音乐才能不是天生的,所以音乐教育应该及早开展,这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。A.柯达伊B.爱德温 戈登C.奥尔夫D.铃木镇一

音乐心理学家爱德华-戈登认为,音乐才能的发展达到平衡是在( )。A.6岁B.9岁C.12岁D.15岁

音乐心理学研究成果表明,人们对音乐内容的感受和理解主要依靠的是( )。A.联觉B.触觉C.幻觉D.直觉

2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是( )A.世界音乐教育大会 B.亚太音乐教育大会C.国际音乐学年会 D.亚太音乐心理学大会

简述认知心理学的实质?

开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是()A、卡尔-西肖尔B、罗威尔—梅森C、菲利浦—海登D、梅布尔---格连

艺术心理学对音乐音响能引起人的情感反映的解释是什么?

我国幼儿园音乐作品的文化特性其实质是()、()、()、()的协调与把握。

乐府本是古代音乐机构的名称。“乐”是音乐,“府”是官府,乐府即官设的音乐机构。

乐府即官设的音乐机构,此机构是从汉武帝时设立的。

(),(),是形成护理心理学独特学科体系必须解决的实质问题。

探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是()A、音乐教育社会论B、音乐教育心理学C、音乐教育学D、音乐教育管理

被称为“实验音乐心理学之父”的音乐理论家是()。A、卡尔·西肖尔B、罗威尔·梅森C、菲利普·海登D、梅布尔·格连

教坊和梨园是()代的音乐机构。

下面哪一项研究告诉大家声音只有五种属性可以引起联觉:()A、音乐心理学B、音乐美学C、音乐社会学D、音乐创作学

普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。

()和梨()是唐代新设的音乐机构。

填空题(),(),是形成护理心理学独特学科体系必须解决的实质问题。

单选题探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是()A音乐教育社会论B音乐教育心理学C音乐教育学D音乐教育管理

填空题我国幼儿园音乐作品的文化特性其实质是()、()、()、()的协调与把握。

问答题简述认知心理学的实质

单选题被称为“实验音乐心理学之父”的音乐理论家是()。A卡尔·西肖尔B罗威尔·梅森C菲利普·海登D梅布尔·格连

判断题乐府本是古代音乐机构的名称。“乐”是音乐,“府”是官府,乐府即官设的音乐机构。A对B错