作为一名教师,肩负着()的工作重任,除了精通教学业务,以自己的知识和品行教育影响学生之外,还应当能写,即具有一定的()。

作为一名教师,肩负着()的工作重任,除了精通教学业务,以自己的知识和品行教育影响学生之外,还应当能写,即具有一定的()。


相关考题:

()肩负着塑造;灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源。A、学生B、家长C、教师D、校长

是教师从事教育教学工作的重要工具,是传播知识和影响学生的重要手段。

幼儿园肩负着“教育幼儿”和()的双重任务。A.服务家长B.教育家长C.教育教师D.服务教师

作为一名教师,做好教育教学工作的前提和起点是热爱学生。()

教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”.这表示了教师具有(  )A 、 科研学术活动权B 、 教育教学权C 、 管理学生权D 、 进修培训权

学校可以解聘教师的情形有( )A. 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C. 体罚学生,经教育不改的D. 品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

学校可以解聘教师的情形有( )A. 因不可抗力给教育教学工作造成损失的B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C. 体罚学生经教育不改的D. 品行不良侮辱学生影响恶劣的

学校可以解聘教师的情形有( )A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B.故意不完成教育教学任务給教育教学工作造成损失的C.教师不受学生欢迎D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的E.体罚学生,经教育不改的

在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.小学生发展知识

作为一名专业人员、教师在教育学生时必须了解学生的心理特征,这要求教师具备一定的( )。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识

下列哪项不属于学校可以解聘教师的情形(  )A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C.体罚学生,经教育不改的 D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

课堂教学在保证学生智育健康发展的同时,也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。A对B错

关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是()。A、教师把自己掌握的知识技能传授给学生B、教师可以要求学生全面接受与服从自己的指导C、教师以自己的言行影响学生思想品德的发展D、教师对教的影响具有选择、改造和控制的权利

如果学生把教师看成是(),则他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博等特征A、家长的代理人B、知识传授者C、心理辅导者D、团体领导人

所谓教师的教学效能感,指的是()。A、学生对教师教学工作能力的客观评价B、教师对自己教学工作能力的客观评价C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D、教师的实际教学工作能力

课堂教学在保证学生智育健康发展的同时,也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。

当你真正成为一名教师时,如果出现以下情况,学校可以解聘你。()A、不能团结同事,其他教师不愿意与之共事B、故意不完成教育教学任务而造成工作损失C、体罚学生,经教育不改的D、品行不良,侮辱学生,影响恶劣

教师教育专业素养除了应具有先进的教育理念,良好的教育能力外,还应具有一定的__________。

学校可以解聘教师的情形有()A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生,经教育不改的D、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

多选题学校可以解聘教师的情形有()A不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C体罚学生,经教育不改的D品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

判断题课堂教学在保证学生智育健康发展的同时,也肩负着对学生渗透心理健康教育的重任。A对B错

多选题当你真正成为一名教师时,如果出现以下情况,学校可以解聘你。()A不能团结同事,其他教师不愿意与之共事B故意不完成教育教学任务而造成工作损失C体罚学生,经教育不改的D品行不良,侮辱学生,影响恶劣

单选题教师除了下列哪种情形,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?( )A因不可抗力给教育教学工作造成损失的B故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C体罚学生,经教育不改的D品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

单选题如果学生把教师看成是(),则他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博等特征A家长的代理人B知识传授者C心理辅导者D团体领导人

判断题幼儿教师除了要懂得幼儿的保育教育工作,还应具有一定的自然科学和人文社会科学知识。A对B错

单选题在教育部印发的《小学教师专业标准(试行)》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )。A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识

填空题教师教育专业素养除了应具有先进的教育理念,良好的教育能力外,还应具有一定的__________。