目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有（）。A、如何找到合适的视频资源B、如何从网站下载视频资源C、如何对视频资源进行加工剪辑D、有用的视频资源太少
目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有（）。
- A、如何找到合适的视频资源
- B、如何从网站下载视频资源
- C、如何对视频资源进行加工剪辑
- D、有用的视频资源太少
相关考题：
当您在剪辑教学视频遇到困难时,以下比较恰当的做法是()。 A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频
用户宽带视频无法播放或播放卡顿处理方式（）A、询问客户在当前情况下，视频问题是否仍然存在，B、根据客户反馈的问题，查询预处理平台上的公告，如问题与公告匹配，C、询问客户是否为单个视频资源问题，或多个视频网站多个视频资源问题，或所有视频网站问题，提交工单。
已知某台计算机的组名为gdufsservers，计算机名为vodserver，有目录e：/视频资源，该目录共享名vod，下面能正确表示该资源的是（）A、//vodserver/视频资源B、vodserver/vodC、gdufsservers/e/视频资源D、//vodserver/vod
作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，下列资源管理方式中最不适宜采用的是（）。A、按照资源来源分，如教材资料，教学光盘，网上下载，学生作业等B、按照资源下载软件分，比如迅雷，Flashget等C、按照资源类型分，如电子教案，素材，课件等栏目D、按照资源格式分，如图片，动画，视频等
已知某台计算机的IP是202.116.192.33，有目录e：/视频资源，该目录共享名vod，下面能正确表示该资源的是（）A、//202.116.192.33/视频资源B、//202.116.192.33/vodC、//202.116.192.33/e/视频资源D、//202.116.192.33/e/vod
通常从（）等方面采集视频信息素材。A、摄影机、数码相机、手机拍照、网站下载。B、现场摄录、视频采集、屏幕捕获、视频截取。C、电视摄像、数码相机、聊天视频、网站下载。D、现场摄录、网站下载、屏幕捕获、视频截取。
通过下列哪项可以下载视频类素材（）。A、可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地C、可以通过鼠标右击视频，点击“视频另存为”命令保存所需视频D、通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频
下方描述不是慧视工具的后续规划的有哪些：（）A、资源丰富更多版权音乐字体接入B、视频拼接支持视频片段模板合成，提升视频物料丰富度C、提供取景镜头框架D、视频素材PGC纳入作者晟途生产视频素材，采纳后分润E、资源丰富版权视频素材接入
作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，较宜采用的分类方法有（）A、按照资源类型分，如电子教案，素材，课件等栏目B、按照资源格式分，如图片，动画，视频等C、按照资源来源分，如教材资料，教学光盘，网上下载，学生作业等D、按照资源下载软件分，比如迅雷，Flashget等
学习《林黛玉进贾府》一文，教师为引导学生学会如何进行人物描写，在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。A、通过视频片段，有助于学生深入了解人物形象的塑造B、播放视频影像，有效地促进了教学目标的达成C、有效利用多媒体资源，使学习知识的过程更富有趣味性D、视频的播放，限制了学生想象的空间
单选题通过下列哪项可以下载视频类素材（）A可以通过鼠标右击视频，点击目标另存为命令保存所需视频B可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择目标另存为选项，即可将资源保存到本地C可以通过鼠标右击视频，点击视频另存为命令保存所需视频D通过选中视频，点击复制粘贴命令保存所需视频
单选题目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有（）A如何找到合适的视频资源B如何从网站下载视频资源C如何对视频资源进行加工剪辑D有用的视频资源太少