乡土教材开发有哪些理论基础？
乡土教材开发有哪些理论基础？
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阅读下列材料，回答问题。以前初中地理教材在设计区域地理内容时，顺序是地球和地图—中国地理—乡土地理—世界地理。新教材在设计这一内容时，将顺序调整为地球和地图知识—世界地理—中国地理—乡土地理，区域越来越小，要求越来越具体。实践证明此举收到了比较好的效果。问题：(1)材料体现了地理教材设计的哪个影响因素?(7分)(2)影响地理教材设计的因素还有哪些?(9分)
60年代后期程序教学开始衰退的主要原因是（）。A、程序教材的使用效果不比传统教材好B、学生反映程序教材缺乏趣味C、教师对新的要求难以适应D、要真正开发有效的程序教材需要进行系统的设计和实验，这样会花费很高的代价
单选题教学计划与教学大纲是教材编写的（）。A直接依据B理论基础C源泉