中学教师分析教材的能力包括哪些方面?

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相关考题:

领会知识包括感知教材和( )。A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材

北京地区高级中学教师资格考试教材请求推荐

教材观、教材的分析在很大程度上与教师的经验、能力有关。() 此题为判断题(对,错)。

编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以()为核心,确定教材编写的基本框架。 A.需求分析B.专项能力C.编写什么D.基本框架

合理的教师能力结构应包括():A、熟悉教材的能力B、驾驭教材的能力C、实验能力D、科研能力

领会知识包括()。A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材E.感知教材

教材分析是教师进行教学设计的基础,化学教材分析的依据包括( )。 ①化学课程标准; ②化学教材; ③学习者学情; ④教学媒体。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

高校教材建设包括哪些方面

领会知识包括感知教材和()。A.熟悉教材B.分析教材C.巩固知识D.理解教材

单元教材分析主要包括该单元(章)在整体教材中的地位、()、知识(能力、方法)结构、重点、难点与教学建议等方面。

中学教师德育能力至少包括哪些内容?

发展能力分析的目的主要体现在哪些方面?

试论中学教师的信息传递能力。

中学教师使领会课程标准的能力具体体现在哪些方面?

教师的能力素养包括哪些方面?.

编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以()为核心,确定教材编写的基本框架。A、需求分析B、专项能力C、编写什么D、基本框架

领会知识包括感知教材和()A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材

引导学生领会知识是教学的中心环节,包括()A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材

生产管理能力分析从哪些方面展开?

领会知识包括感知教材和()。A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材

劳务培训计划的实施需要落实下面哪些方面()。A、师资、教材、场地、资金B、场地、资金C、师资、教材D、师资、教材、场地

教师首要的教学认知能力是()。A、分析处理教材的能力B、教学设计能力C、对学生的学习准备性与人格特点的判断能力D、分析掌握教学大纲的能力

试论中学教师的信息处理能力。

单选题领会知识包括感知教材和()。A熟悉教材B分析教材C巩固知识D理解教材

单选题领会知识包括感知教材和()。A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材

填空题单元教材分析主要包括该单元(章)在整体教材中的地位、()、知识(能力、方法)结构、重点、难点与教学建议等方面。

多选题引导学生领会知识是教学的中心环节,包括()A熟悉教材B感知教材C概括教材D理解教材E分析教材