强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程

强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）

  • A、潜在课程
  • B、分科课程
  • C、活动课程
  • D、综合课程

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组织行为学的边缘性主要表现为() A、多层次相交切性B、多学科相交切性C、多学科相交叉性D、多层次相交叉性E、多学科相平行性
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关于综合课程，下列描述中正确的是（ ）。A．是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B．强调学科之间的关联性与统一性C．是基于各门学科内在联系编制而成的课程D．它是针对学科课程而言的E．可以取代学科课程
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强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、 潜在课程B、 分科课程C、 活动课程D、 综合课程
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成批烧伤救治是以多学科通力合作,以()为主。 A、烧伤专业B、ICUC、临床相关学科D、精神科E、医学影像学科
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一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程
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综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的________、________和________。A、实践性B、关联性C、统一性D、内在联系
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关于行为医学，不合适的叙述是（）A、多学科交叉学科B、行为科学的分支学科C、行为疾病学科D、医学的分支学科
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综合课程是一种单学科课程组织模式，它强调学科间的关联性、统一性和内在联系。
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分科课程是一种多学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。
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设施园艺是一门多学科交叉的学科，主要涉及3个学科，即（）。
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体育保健学的特点是（）A、多学科集成；B、多学科协作；C、实践性强；D、理论性强
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如何理解传播学具有的多学科边缘性学科的特点。
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强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是（）
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为什么说犯罪学是多学科交叉的独立的综合性学科？
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我国在深化教育教学模式改革时，要积极营造（）的学术氛围和（）的学术环境。A、多学科相互交流融合，自由宽松B、鼓励创新，自由宽松C、自由宽松，鼓励创新D、自由宽松，多学科相互交流融合
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组织行为学是一门多学科交叉的边缘性学科。
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组织行为学是一门多学科相互交叉的应用学科。
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多选题(2015湖北潜江)关于综合课程,下列描述正确的是()。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的
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多选题关于综合课程，下列描述中正确的是（　）A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而盲的
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多选题关于综合课程，下列描述中正确的是（）。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的E可以取代学科课程
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单选题强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）A潜在课程B分科课程C活动课程D综合课程
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判断题综合课程是一种单学科课程组织模式，它强调学科间的关联性、统一性和内在联系。A对B错
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多选题体育保健学的特点是（）A多学科集成；B多学科协作；C实践性强；D理论性强
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多选题组织行为学的边缘性主要表现为（）A多学科相交叉性B多学科相交切性C多层次相交叉性D多层次相交切性E多学科相平行性
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判断题分科课程是一种多学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。A对B错
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判断题组织行为学是一门多学科相互交叉的应用学科。A对B错
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填空题环境科学是一个由多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新型学科，也是一个介于（）、（）和（）之间的边缘学科。
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填空题强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是（）
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