资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃,表现在()。A、实行义务教育B、创办实科中学和工科大学C、建立并发展职业技术学校D、建立各类成人教育机构E、创办现代大学,形成完整的学制系统

资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃,表现在()。

  • A、实行义务教育
  • B、创办实科中学和工科大学
  • C、建立并发展职业技术学校
  • D、建立各类成人教育机构
  • E、创办现代大学,形成完整的学制系统

相关考题:

我国现代学制的建立始于( )A. “壬寅学制”的颁布B. 京师大学堂的建立C. 义务教育的普及D. 废科举、兴学校

资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?( )A.实行义务教育制度B.创办幼儿园并纳入到学制中C.创办实科中学、工科大学和职业技术学校D.产生了各种类型的成人教育E.创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。( )

教师资格考试:资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更 资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面:()A.实行义务教育制度B.创办幼儿园并纳入到学制中C.创办实科中学、工科大学和职业技术学校D.产生了各种类型的成人教育E.创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

中国建立并实施的第一个现代学制是( ) A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.壬子学制 D.壬寅学制

资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃,表现在( )。A.实行义务教育B.创办实科中学和工科大学C.建立并发展职业技术学校D.建立各类成人教育机构E.创办现代大学,形成完整的学制系统

资本主义社会教育的特征( )。A.教育目的的双重性B.教育的等级性C.现代学校制度的建立D.教育的宗教性E.师生关系民主化

试论述我国新修改的选举法较之以往有何进步之处。

我国现代学制初步建立的标志是()。A.壬寅学制B.壬癸学制C.壬戌学制D.癸卯学制

资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往有质的飞跃,表现在( )。A.实行义务教育B.创办实科中学和工科大学C.建立并发展职业技术学校D.建立各类成人教育机构E.创办现代大学

在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()。A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制

清朝末年推行“废科举,兴学校”的举措,开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草,国家正式颁布但未实行的现代学制是()。A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

我国现代学制初步建立的标志是()。A、壬寅学制B、壬癸学制C、壬戌学制D、癸卯学制

现代学制有哪些类型,我国的学制属于哪一类?

我国第一部具有资本主义性质的现代学制是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

我国现代学制的建立始于()。A、“壬寅学制”的颁布B、京师大学堂的建立C、义务教育的普及D、废科举,兴学堂

欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类型,前西德等学制属于()A、单轨制B、中间型学制C、双轨制D、分支型学制

我国现代学制的建立始于()A、唐代B、宋代C、元代D、清末

现代学制最早出现在()。A、亚洲B、美洲C、非洲D、欧洲

单选题我国现代学制的建立始于()A唐代B宋代C元代D清末

单选题我国现代学制的建立始于()。A“壬寅学制”的颁布B京师大学堂的建立C义务教育的普及D废科举,兴学堂

多选题资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃,表现在()。A实行义务教育B创办实科中学和工科大学C建立并发展职业技术学校D建立各类成人教育机构E创办现代大学,形成完整的学制系统

单选题在”中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制

单选题欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类型,德国等欧洲国家的学制属于()A单轨制B中间型学制C双轨制D分支型学制

单选题我国现代学制初步建立的标志是()。A壬寅学制B壬癸学制C壬戌学制D癸卯学制

单选题我国第一部具有资本主义性质的现代学制是()。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制