质量改进团队可体现为多种形式，例如( )。A．六西格玛活动小组B．企业质量管理领导小组C．QC小组D．合理化建议小组E．5S活动小组
()的优点是可以发挥团结合作优势，缩短产品研制与生产出货的时间。A、临时团队B、工作团队C、项目小组D、专家小组
下列不属于网络服务定制的个性化体现() A、服务时空的个性化B、服务方式的个性化C、服务内容个性化D、服务产品个性化
网络服务定制的个性化体现在以下哪些方面() A.服务内容的个性化B.服务方式的个性化C.服务对象的个性化D.服务时空的个性化
质量改进团队可体现为多种形式，例如（ ）。A.六西格玛活动小组 B.企业质量管理领导小组C. QC小组 D.合理化建议小组E. 5S活动小组
物流供给的个性化和标准化之间是相互排斥的关系，体现个性化特点就不能实现标准化。A对B错
企业容貌是企业文化的表征，是体现企业个性化的标志。
主页的设计中要注意的问题是（）A、网页的美观、清晰、实用B、信息更新C、网站的个性化体现D、图片与速度
以下（）做法体现了大型旅游团队带团技巧。A、将团队分为几个小组，通常以一辆旅游大巴车的旅游者为一组。B、统一旅游车、标号牌与号旗C、强化规程，严格控制D、为个别游客提供个性化服务
下列选项属于在服务方面，走个性化的特色路线（）。A、成立领导小组B、加强监督检查力度C、简化办卡手续D、组成服务团队
小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括（）A、自主B、合作C、探究D、交流
以下关于无领导小组面试的说法，不正确的是（）。A、与传统一对一面试相比，可节约时间B、分工合作，体现个人能力和团队合作能力C、团队中的分工，体现个人价值排名D、团队成员具有独特性价值和共同目标
物流供给的个性化和标准化之间是相互排斥的关系，体现个性化特点就不能实现标准化。
客户关怀的几种方式有（）A、个性化的服务B、定期问候、体现客户尊贵的特别优惠C、定期问候、资讯的传达、个性化的服务、体现客户尊贵的特别优惠
健康教育方法中，解决学习对象个性化问题的最好方法是（）。A、交谈B、健康咨询C、小组讨论D、同伴教育
语文教师的创新体现于（）。A、个性化的教学风格B、个性化的人格C、个性化的着装D、个性化的语言
体现在创作过程和作品中的创作个性，主要表现在（）A、审美理想与审美趣味上的个性化B、在艺术形象的塑造的个性化C、作品意蕴的提炼上的个性化D、作家艺术表现的个性化
多选题以下（）做法体现了大型旅游团队带团技巧。A将团队分为几个小组，通常以一辆旅游大巴车的旅游者为一组。B统一旅游车、标号牌与号旗C强化规程，严格控制D为个别游客提供个性化服务
单选题语文教师的创新体现于（）。A个性化的教学风格B个性化的人格C个性化的着装D个性化的语言
单选题以下关于无领导小组面试的说法，不正确的是（）。A与传统一对一面试相比，可节约时间B分工合作，体现个人能力和团队合作能力C团队中的分工，体现个人价值排名D团队成员具有独特性价值和共同目标
单选题强调引导小组组员建立团结、互助与合作的关系体现了小组工作（ ）的特点。A小组组员问题的共同性或相似性B强调小组组员的民主参与C注重团体的动力D运用小组治疗性因素
判断题物流供给的个性化和标准化之间是相互排斥的关系，体现个性化特点就不能实现标准化。A对B错
多选题体现在创作过程和作品中的创作个性，主要表现在（）A审美理想与审美趣味上的个性化B在艺术形象的塑造的个性化C作品意蕴的提炼上的个性化D作家艺术表现的个性化
判断题个性化的服务是导游带团技能的最高体现。A对B错
多选题质量改进团队可体现为多种形式，例如（ ）。A六西格玛活动小组B企业质量管理领导小组CQC小组D合理化建议小组E5S活动小组
判断题企业容貌是企业文化的表征，是体现企业个性化的标志。A对B错
单选题下列选项属于在服务方面，走个性化的特色路线（）。A成立领导小组B加强监督检查力度C简化办卡手续D组成服务团队