在儿童成人离家之前，家庭音乐教育的影响会比学校、社区的音乐教育更加持续长久地作用于儿童的身心。()
世界流行的儿童音乐教育主要流派有()。 A.蒙台梭利体系B.奥尔夫体系C.达尔克罗兹体系D.柯达伊体系E.铃木体系
下列哪一项不是世界四大名菜()。 A.蜗牛B.鱼翅C.干贝D.燕窝
下列哪一项不是传染病的特点()。A.传染性B.流行性C.反复性D.复杂性
世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家（ ）博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。A.柯达伊B.爱德温 戈登C.奥尔夫D.铃木镇一
学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
下列哪一项不是世界四大名菜（）A、蜗牛B、鱼翅C、干贝D、燕窝
近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的（），正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。
下列哪一项不是多动症儿童的主要筛查方法？（）A、观察B、家长访谈C、智力测验D、心理测验
以下哪一项不是青少年发展的主要表现方面（）。A、认识世界B、接受世界C、改造世界D、观察世界
下列选项中哪一项不是儿童社会工作的主要内容？（）A、促进儿童健康成长B、补充和改善家庭监护能力C、救助和保护受伤儿童D、直接提供疾病治疗
下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度？（）A、注意力不足B、爱说话C、多动-冲动D、问题行为发生的情境
下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）A、学习成绩差B、智力落后C、注意力有缺陷D、做事丢三落四
现代儿童音乐教育理论认为（）的音乐教育活动更接近儿童的天性，是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的重要条件。
综合音乐感教育是20世纪60年代产生于英国的音乐教育流派。
奥尔夫的音乐教育认为（）。A、音乐教育应始于动作B、节奏是儿童游戏的本能C、音乐教育应从幼儿园开始D、儿童唱歌与说话一样自然
下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派（）。A、蒙台梭利体系B、奥尔夫体系C、达尔克罗兹体系D、柯达伊体系
下列哪一项不是学前儿童所从事的美术活动的内容（）。A、绘画B、手工C、雕刻D、欣赏
下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作
单选题以下哪一项不是先锋派艺术运动中的流派？（）A浪漫主义B达达主义C未来主义D印象主义
填空题现代儿童音乐教育理论认为：（）的音乐教育活动更接近儿童的天性，是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的重要条件。
填空题学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
多选题奥尔夫的音乐教育认为（）。A音乐教育应始于动作B节奏是儿童游戏的本能C音乐教育应从幼儿园开始D儿童唱歌与说话一样自然
单选题下列哪一项不是学前儿童所从事的美术活动的内容（）。A绘画B手工C雕刻D欣赏
单选题下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派（）。A蒙台梭利体系B奥尔夫体系C达尔克罗兹体系D柯达伊体系
单选题以下哪一项不是青少年发展的主要表现方面（）。A认识世界B接受世界C改造世界D观察世界
单选题下列选项中哪一项不是儿童社会工作的主要内容?()A促进儿童健康成长B补充和改善家庭监护能力C救助和保护受伤儿童D直接提供疾病治疗