历史性队列研究的主要特点是()A、节省人力、物力、财力B、研究能够较快出结果C、适用于特殊暴露人群D、常常缺乏影响暴露与疾病关系的混杂因素的资料E、以上均是

历史性队列研究的主要特点是()

  • A、节省人力、物力、财力
  • B、研究能够较快出结果
  • C、适用于特殊暴露人群
  • D、常常缺乏影响暴露与疾病关系的混杂因素的资料
  • E、以上均是

相关考题:

队列的研究类型包括() A、前瞻性队列研究B、历史性队列研究C、双向性队列研究D、以上都是E、以上都不是

关于队列研究,错误的论述是A、从因到果的研究B、可以判断接触与发病有无因果联系及联系大小C、常用的分析指标有RR、ARD、分为前瞻性队列研究和历史性队列研究两种E、容易产生选择、失访、测量和信息等偏倚

关于队列研究的叙述,下列哪项是不正确的A.前瞻性队列研究的观察方向是从“因”到“果”B.历史性队列研究的观察方向是从“因”到“果”C.历史性队列研究的观察方向是从“果”到“因”D.历史性队列研究的“因”与“果”同时出现E.历史性队列研究的“因”与“果”可能都已存在

评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系,最实用的研究方法是( )。A、临床试验B、历史性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究

区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是A.依据追踪观察的时间B.依据所获结果检验水平C.依据暴露程度D.依据研究对象进入队列时间E.依据论证强度

某厂根据5年前职工体检的资料将全部职十分为高血压组和非高血压组,以目前的体检结果确定该职丁群体中是否患有冠心病以分析高血压与冠心病的关系。这种研究方法是A.前瞻性队列研究B.历史性队列研究C.前瞻性回顾研究D.历史性回顾研究E.双向性队列研究

在一项队列研究中,如果暴露因素较为少见,且又采用历史性队列研究,其暴露组应选择A.一般人群SX 在一项队列研究中,如果暴露因素较为少见,且又采用历史性队列研究,其暴露组应选择A.一般人群B.易回顾人群C.特殊暴露人群D.有组织的人群E.特殊地区人群

评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系,最适用的研究方法是A.临床试验B.历史性队列研究C.前瞻性队列研究D.病例对照研究E.横断面研究

此研究性质属于A.病例对照研究B.描述性研究C.历史性队列研究D.双向性队列研究E.前瞻性队列研究

此项研究属于A.前瞻性队列研究B.历史性对列研究C.匹配的病例对照研究D.不匹配的病例对照研究E.实验研究

队列研究的类型包括( )。A. 前瞻性队列研究B. 混合型队列研究C. 历史性队列研究D. 资料性队列研究E. 双向性队列研究

评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系,最适用的研究方法()。A、临床试验B、历史性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究

下列关于队列研究说法哪些是正确的()。A、队列研究可以用于检验病因假设B、历史性队列研究的性质是前瞻性的C、队列研究不可以用于检验病因假设D、历史性队列研究的性质不是前瞻性的E、队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种

为研究接触砷与肺癌的关系,某厂医查阅本单位既往10年职工健康档案资料,比较接触砷和不接触砷者肺癌发生率差别此研究性质属于()A、病例对照研究B、描述性研究C、历史性队列研究D、双向性队列研究E、前瞻性队列研究

前瞻性队列研究与历史性队列研究的主要不同点在于()A、前者为随访研究,后者为横断面研究B、前者研究对象进入队列的时间是即时的,后者是过去的C、前者为由因及果的研究,后者为由果及因的研究D、前者设立对照组,后者不设立对照组E、前者有失访,后者没有

区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是()A、依据追踪观察的时间B、依据所获结果检验水平C、依据暴露程度D、依据研究对象进入队列时间E、依据论证强度

最适合于在铀矿工人中研究暴露于氡气与患肺癌危险的研究设计是()。A、现场干预试验B、病例对照研究C、横断面研究D、历史性队列研究E、前瞻性队列研究

多选题队列研究的类型有(  )。A双向性队列研究B病例对照研究C横断面研究D前瞻性队列研究E历史性队列研究

单选题队列研究的类型包括()A历史性队列研究B前瞻性队列研究C双向性队列研究D以上都是

单选题历史性队列研究的主要特点是()A节省人力、物力、财力B研究能够较快出结果C适用于特殊暴露人群D常常缺乏影响暴露与疾病关系的混杂因素的资料E以上均是

多选题以下因果关联论证强度为“强”的观察性研究是 ( )A病倒对照研究B多个队列研究的系统综述C前瞻性队列研究D历史性队列研究E多个病例对照研究的系统综述

单选题最适合于在铀矿工人中研究暴露于氡气与患肺癌危险的研究设计是()。A现场干预试验B病例对照研究C横断面研究D历史性队列研究E前瞻性队列研究

多选题下列关于队列研究说法哪些是正确的()。A队列研究可以用于检验病因假设B历史性队列研究的性质是前瞻性的C队列研究不可以用于检验病因假设D历史性队列研究的性质不是前瞻性的E队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种

单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系,最实用的研究方法是()。A临床试验B历史性队列研究C前瞻性队列研究D病例对照研究E横断面研究

单选题区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是()A依据追踪观察的时间B依据所获结果检验水平C依据暴露程度D依据研究对象进入队列时间E依据论证强度

单选题前瞻性队列研究与历史性队列研究的主要不同点在于(  )。A前者为随访研究,后者为横断面研究B前者研究对象进入队列的时间是即时的后者是过去的C前者为由因及果的研究,后者为由果及因的研究D前者设立对照组,后者不设立对照组E前者有失访,后者没有

单选题此项研究属于(  )。A前瞻性队列研究B历史性对列研究C匹配的病例对照研究D不匹配的病例对照研究E实验研究