单选题区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是()A依据追踪观察的时间B依据所获结果检验水平C依据暴露程度D依据研究对象进入队列时间E依据论证强度

单选题
区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是()
A

依据追踪观察的时间

B

依据所获结果检验水平

C

依据暴露程度

D

依据研究对象进入队列时间

E

依据论证强度


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队列的研究类型包括() A、前瞻性队列研究B、历史性队列研究C、双向性队列研究D、以上都是E、以上都不是

关于队列研究,错误的论述是A、从因到果的研究B、可以判断接触与发病有无因果联系及联系大小C、常用的分析指标有RR、ARD、分为前瞻性队列研究和历史性队列研究两种E、容易产生选择、失访、测量和信息等偏倚

关于队列研究的叙述,下列哪项是不正确的A.前瞻性队列研究的观察方向是从“因”到“果”B.历史性队列研究的观察方向是从“因”到“果”C.历史性队列研究的观察方向是从“果”到“因”D.历史性队列研究的“因”与“果”同时出现E.历史性队列研究的“因”与“果”可能都已存在

评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系,最实用的研究方法是( )。A、临床试验B、历史性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究

区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是A.依据追踪观察的时间B.依据所获结果检验水平C.依据暴露程度D.依据研究对象进入队列时间E.依据论证强度

某厂根据5年前职工体检的资料将全部职十分为高血压组和非高血压组,以目前的体检结果确定该职丁群体中是否患有冠心病以分析高血压与冠心病的关系。这种研究方法是A.前瞻性队列研究B.历史性队列研究C.前瞻性回顾研究D.历史性回顾研究E.双向性队列研究

评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系,最适用的研究方法是A.临床试验B.历史性队列研究C.前瞻性队列研究D.病例对照研究E.横断面研究

关于病例对照研究与前瞻性队列研究的叙述,下列哪些是正确的? A、前瞻性队列研究可能不易出现偏倚B、前瞻性队列研究可以直接确定发生病率C、前瞻性队列研究适用于罕见病的研究D、病例对照研究通常可计算相对危险度E、病例对照研究费用少,出结果快

此研究性质属于A.病例对照研究B.描述性研究C.历史性队列研究D.双向性队列研究E.前瞻性队列研究

关于队列研究的叙述,下列哪些是是正确的( )A.前瞻性队列研究的观察方向是从因到果B.回顾性队列研究的观察方向是从果到因C.回顾性队列研究的观察方向是从因到果D.前瞻性队列研究的观察方向是因与果同时出现E.回顾性队列研究的因与果可能都已存在

队列研究的类型包括( )。A. 前瞻性队列研究B. 混合型队列研究C. 历史性队列研究D. 资料性队列研究E. 双向性队列研究

评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系,最适用的研究方法()。A、临床试验B、历史性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究

下列关于队列研究说法哪些是正确的()。A、队列研究可以用于检验病因假设B、历史性队列研究的性质是前瞻性的C、队列研究不可以用于检验病因假设D、历史性队列研究的性质不是前瞻性的E、队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种

区分历史性队列研究与前瞻性队列研究的依据是()A、依据追踪观察的时间B、依据所获结果检验水平C、依据暴露程度D、依据研究对象进入队列时间E、依据论证强度

队列研究类型包括()A、前瞻性队列研究B、回顾性队列研究C、双向队列研究D、以上都是

关于队列研究的叙述,下列哪些是正确的()A、前瞻性队列研究的观察方向是从因到果B、回顾性队列研究的观察方向足从果到因C、回顾性队列研究的观察方向是从因到果D、前瞻性队列研究的观察方向是因与果同时出现E、回顾性队列研究的因与果可能都己存在

最适合于在铀矿工人中研究暴露于氡气与患肺癌危险的研究设计是()。A、现场干预试验B、病例对照研究C、横断面研究D、历史性队列研究E、前瞻性队列研究

队列研究的类型不包括()。A、前瞻性队列研究B、回顾性队列研究C、双向性队列研究D、单向性队列研究

多选题队列研究的类型有(  )。A双向性队列研究B病例对照研究C横断面研究D前瞻性队列研究E历史性队列研究

单选题队列研究类型包括()A前瞻性队列研究B回顾性队列研究C双向队列研究D以上都是

单选题队列研究的类型包括()A历史性队列研究B前瞻性队列研究C双向性队列研究D以上都是

多选题以下因果关联论证强度为“强”的观察性研究是 ( )A病倒对照研究B多个队列研究的系统综述C前瞻性队列研究D历史性队列研究E多个病例对照研究的系统综述

单选题最适合于在铀矿工人中研究暴露于氡气与患肺癌危险的研究设计是()。A现场干预试验B病例对照研究C横断面研究D历史性队列研究E前瞻性队列研究

多选题下列关于队列研究说法哪些是正确的()。A队列研究可以用于检验病因假设B历史性队列研究的性质是前瞻性的C队列研究不可以用于检验病因假设D历史性队列研究的性质不是前瞻性的E队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种

单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系,最实用的研究方法是()。A临床试验B历史性队列研究C前瞻性队列研究D病例对照研究E横断面研究

单选题队列研究的类型不包括()。A前瞻性队列研究B回顾性队列研究C双向性队列研究D单向性队列研究

单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系,最适用的研究方法()。A临床试验B历史性队列研究C前瞻性队列研究D病例对照研究E横断面研究