此研究性质属于A．病例对照研究B．描述性研究C．历史性队列研究D．双向性队列研究E．前瞻性队列研究
此研究性质属于
A．病例对照研究
B．描述性研究
C．历史性队列研究
D．双向性队列研究
E．前瞻性队列研究
相关考题：
为了检验并验证某一原因不明疾病的病因假设，研究者权衡了历史性及前瞻性队列研究的优劣。拟选择一种能够弥补以上两种研究方法的不足，既要求省时、省人力物力、出结果快，又控制混杂偏倚的设计方案是A、出生队列研究B、先横断面研究，后病例对照研究C、双向性队列研究D、先描述性队列研究，后套叠式病例对照研究E、生态趋势研究
流行病学研究的三种基本方法包括A.观察法、实验法和数理法B.描述性研究、病例对照研究和队列研究C.描述性研究、实验研究和数学模型D.病例对照研究、队列研究和实验研究E.现况研究、病例对照研究和实验研究
为研究接触砷与肺癌的关系，某厂医查阅本单位既往10年职工健康档案资料，比较接触砷和不接触砷者肺癌发生率差别。此研究性质属于A.双向性队列研究B.历史性队列研究C.描述性研究D.前瞻性队列研究E.病例对照研究
下列关于队列研究说法哪些是正确的（）。A、队列研究可以用于检验病因假设B、历史性队列研究的性质是前瞻性的C、队列研究不可以用于检验病因假设D、历史性队列研究的性质不是前瞻性的E、队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种
为研究接触砷与肺癌的关系，某厂医查阅本单位既往10年职工健康档案资料，比较接触砷和不接触砷者肺癌发生率差别此研究性质属于（）A、病例对照研究B、描述性研究C、历史性队列研究D、双向性队列研究E、前瞻性队列研究
证据是分级的，研究方法对检验因果关系和评价干预效果的论证强度是不同的，由强到弱的顺序是（）A、队列研究、随机对照试验、病例对照研究、描述性研究、系统综述B、系统综述、随机对照试验、描述性研究、病例对照研究、队列研究C、系统综述、随机对照试验、队列研究、病例对照研究、描述性研究D、随机对照试验、系统综述、队列研究、病例对照研究、描述性研究
单选题为研究接触砷与肺癌的关系，某厂医查阅本单位既往10年职工健康档案资料，比较接触砷和不接触砷者肺癌发生率差别此研究性质属于（）A病例对照研究B描述性研究C历史性队列研究D双向性队列研究E前瞻性队列研究
多选题下列关于队列研究说法哪些是正确的（）。A队列研究可以用于检验病因假设B历史性队列研究的性质是前瞻性的C队列研究不可以用于检验病因假设D历史性队列研究的性质不是前瞻性的E队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种
单选题此项研究属于（ ）。A前瞻性队列研究B历史性对列研究C匹配的病例对照研究D不匹配的病例对照研究E实验研究