团队领导支持学习的形式和方式有多种多样,他们不仅要成为导师、教练、培训师等,最重要的是要成为一名鼓励者。
团队领导支持学习的形式和方式有多种多样,他们不仅要成为导师、教练、培训师等,最重要的是要成为一名鼓励者。
相关考题:
团队领导在支持团队发展的过程中,做法不合适的是()。 A、需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色B、让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值C、让团队成员感受到自己的重要性D、让团队成员明白他们完成工作的方式与个人绩效的关系不大
()的基本要求是:精心选择一个由5-25人组成的团队;给团队指派一个超出他们通常的专业经验范围的实际经营难题;通过教练辅导和反馈实现学习的结构化。 A.教练辅导法B.职位轮换C.行动学习D.管理游戏
团队领导在支持团队发展的过程中,做法不正确的是()。A、团队领导要掌握有效的发展方法B、团队领导要使团队发展方法成为团队工作的重要组成部分C、团队领导在制定发展方法时要结合成员自身特点,无须考虑组织目标和团队目标D、团队领导需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色
单选题团队领导在支持团队发展的过程中,做法不正确的是()。A团队领导要掌握有效的发展方法B团队领导要使团队发展方法成为团队工作的重要组成部分C团队领导在制定发展方法时要结合成员自身特点,无须考虑组织目标和团队目标D团队领导需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色
多选题指挥性行为和支持性行为的不同组合得出的领导方式有( )。A命令式的领导方式B教练式的领导方式C支持式的领导方式D授权式的领导方式