信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意的特征有()A、注意的控制B、注意的适应性C、注意的计划性D、注意的监控能力。
信息加工理论认为，人的短时记忆一次只能记住7个项目。()
基于信息加工理论，研究者认为有结构的问题的解决过程包括两个环节： 和_________。
认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是A.心理社会发展理论B.信息加工理论C.心理性欲发展理论D.社会学习理论
加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（）。
信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为（）。
皮亚杰认为，儿童认知发展经历以下（）几个阶段。A前运算阶段B形式运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段
勒温认为组织变革要经历解冻、改变、再冻结几个阶段。
信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。
动物心理的发展经历了哪几个阶段？（）A、感觉、知觉、思维三个阶段B、感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C、感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D、感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段
根据信息加工理论的观点，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆。
每一种学习都是一个过程，或者说是由一系列阶段构成的。按照信息加工理论，加涅将学习过程分为预期、知觉、加工存储、（）、记忆、推广、满足等阶段。
信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意有四个方面的特征，即（）、适应性、计划性、注意的监控能力。
填空题信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段：（）、（）、知觉、短时记忆、（）。
单选题以下关于信息加工学习理论的说法不正确的是（）A信息加工学习理论的核心是将学习看成是对信息加工，存储和需要是提取加以运用的过程。B记忆信息的加工模式是由四个主要部分构成：环境输入，感觉登记，短时记忆，长时记忆。C信息加工理论把记忆分为信息的编码、贮存和提取三个阶段，这三个阶段是相继运行的。D信息加工理论认为学习是一种主动加工的过程，它关注重要信息，摒弃不重要信息，并且利用我们的头脑中已有的知识经验来决定其是否重要。E信心加工理论认为注意是负责信息的筛选，将无用的信息过滤遗忘，将被注意的信息辨认，形成知觉经验传入短时记忆。
问答题简要说明学前儿童感知发展的主要阶段（学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段）？
填空题每一种学习都是一个过程，或者说是由一系列阶段构成的。按照信息加工理论，加涅将学习过程分为预期、知觉、加工存储、（）、记忆、推广、满足等阶段。
填空题信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意有四个方面的特征，即（）、适应性、计划性、注意的监控能力。
填空题信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为（）。
填空题加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（）。
单选题动物心理的发展经历了哪几个阶段？（ ）A感觉、知觉、思维三个阶段B感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段
填空题信息加工理论认为良好的（）在学习中具有重要的作用，是学习的核心