设计开发以()为主要传输信息形式的教材,主要是书本教材、实物、图片、相片等。

设计开发以()为主要传输信息形式的教材,主要是书本教材、实物、图片、相片等。


相关考题:

信息化资源,信息化教材。指的是()。 A、资源B、书本C、课件D、教材

教材的概念和教材的形式发生变化不是一种文字概念,不是一种书本形式,不是教材的概念,而是资源的概念,不是定量的概念,而是超市的概念。() 此题为判断题(对,错)。

教材的分类方法有( )。 A、按教材使用的媒体传输途径B、按教材内容C、按教师授课选择的形式D、按教材科目E、按教材来源

教材按形式分类可分为以下哪几种( )A.实物教材B.教科书C.电子教材D.教学参考书E.文字教材

在美术教材的呈现方式中,下列说法正确的是(  )。A.美术教材以教科书为主,画册图片、标本实物等为辅B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要C.美术教材要以教科书为主.辅助资料可有可无D.美术教材主要以学生兴趣为主,重点开发自然资源

教材的分类方法有()。A、按教材使用的媒体传输途径B、按教材内容C、按教师授课选择的形式D、按教材科目

教材按形式分类可分为以下哪几种()A、教科书B、文字教材C、电子教材D、教学参考书E、实物教材

教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和()两方面。A、教材编写B、教材开发实施工作计划C、课程设计D、采购教材

教材开发设计的内容包括()。A、搜集教育培训素材B、编制教材大纲C、设计信息存储和输出形式D、设计开发相应传输形式的教材E、教材编写

设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、()。A、广播教材B、书本教材C、图片教材D、纸质教材

常见的通过视听觉传输信息形式的教材有()。A、电视片教材;B、广播教材;C、电影片教材;D、录像带教材。

培训教材和培训课程之间的关系是:()。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化

开发培训教材的方法有()。A、向政府购买B、资料包的使用C、开发可利用的信息资料D、设计视听资料E、利用可开发的学习资源组成活的教材

培训教材开发的具体流程包含以下()环节。A、挖掘教材应含的基本内容B、确定教材逻辑框架C、搜集培训教材素材D、设计信息存储和输出形式

教材开发工作总体计划的内容,主要包括教材开发()工作计划和教材开发()工作计划。

设计开发以()为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、广播教材。

设计开发通过()传输信息形式的教材,常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。

单选题设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、()。A广播教材B书本教材C图片教材D纸质教材

多选题培训教材开发的具体流程包含以下()环节。A挖掘教材应含的基本内容;B确定教材逻辑框架;C搜集培训教材素材;D设计信息存储和输出形式。

多选题教材开发设计的内容包括()。A搜集教育培训素材B编制教材大纲C设计信息存储和输出形式D设计开发相应传输形式的教材E教材编写

多选题教材按形式分类可分为以下哪几种()A教科书B文字教材C电子教材D教学参考书E实物教材

填空题设计开发以()为主要传输信息形式的教材,主要是书本教材、实物、图片、相片等。

填空题设计开发以()为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、广播教材。

多选题培训教材和培训课程之间的关系是:()。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化

填空题设计开发通过()传输信息形式的教材,常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。

单选题教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和()两方面。A教材编写B教材开发实施工作计划C课程设计D采购教材

多选题常见的通过视听觉传输信息形式的教材有()。A电视片教材;B广播教材;C电影片教材;D录像带教材。