在群体压力下,个体产生与群体行为保持一致的倾向,这种效应是() A、群体促进效应B、从众效应C、协同效应D、社会惰化效应
互补指的是个体之间的相互作用和影响,是一种系统的优化,通过群体间的有机协调,提高群体的整体效能,形象说法是() A、团体理论B、知识理论C、木桶理论D、近因效应
只有当团队成员相互间在知识、技能、经验等方面实现互补时,才有可能通过相互协作发挥“1＋1﹥2”的协同效应。() 此题为判断题(对，错)。
米格—25效应，是指事物的内部结构是否合理，与其整体功能的发挥关系很大。在一定条件下，整体能力大于个体能力之和。下列不能体现米格一25效应的是（ ）。
不利于医院整体效应发挥的是群体间的A.互补B.师承C.控制D.离心SX 不利于医院整体效应发挥的是群体间的A.互补B.师承C.控制D.离心E.合作
在各类旅游乘数效应发挥作用的阶段中，（ ）构成了继发效应阶段的主要内容。A.直接效应B.间接效应C.诱导效应D.替代效应E.互补效应
在各类旅游乘数效应发挥作用的阶段中，（ ）构成了继发效应阶段的主要内容。[2008年真题]A.直接效应B.间接效应C.诱导效应D.替代效应E.互补效应
不利于医院整体效应发挥的是群体间的A.互补B.师承C.控制D.离心E.合作
不利于医院整体效应发挥的是群体间的A、师承B、控制C、离心D、合作E、互补
“心往一处想，劲往一处使”，“众人拾柴火焰高”，这体现出群体结构的（）A整体效应B凝聚效应C系统效应D协作效应
以下素质属于个体素质的有（）A、团结协作、相互提携B、思想修养、身体状况C、学习能力、道德品质D、专业技能、知识水平E、相互促进、优势互补
事物的内部结构是否合理对其整体功能的发挥影响很大指什么效应？
间混套作群体内生物间的竞争与互补包括（）A、边际效应B、经济效应C、对等效应D、补偿效应
间套作复合群体的六种互补效应分别是（）、时间效应、营养异质效应、边际效应、补偿效应和正对等效应。
企业的能力开发是指为实现组织的经营发展战略和目标，对员工的教育训练与培养，充分挖掘员工的潜力，调动员工的积极性和主动性，发挥员工（）的过程。A、个体效应B、工作效应C、群体效应D、行为效应
对教师个体的管理包括（）A、提高素质B、科学考评C、合理使用D、发挥教师群体的组织效应
群体犯罪的心理互动效应包括（）A、整体效应B、群体心理的社会助长与责任效应C、情绪与行为感染效应D、权威与服从效应
群体结构合理化的互补原则是指专业互补、知识互补、智能互补、年龄互补、生理心理素质互补。
下列各项中，不利于医院整体效应发挥的是群体间的（）A、互补B、师承C、控制D、离心E、合作
单选题“心往一处想，劲往一处使”，“众人拾柴火焰高”，这体现出群体结构的（）A整体效应B凝聚效应C系统效应D协作效应
单选题企业的能力开发是指为实现组织的经营发展战略和目标，对员工的教育训练与培养，充分挖掘员工的潜力，调动员工的积极性和主动性，发挥员工（）的过程。A个体效应B工作效应C群体效应D行为效应
多选题对教师个体的管理包括（）A提高素质B科学考评C合理使用D发挥教师群体的组织效应
多选题群体犯罪的心理互动效应包括（）A整体效应B群体心理的社会助长与责任效应C情绪与行为感染效应D权威与服从效应
多选题在各类旅游乘数效应发挥作用的阶段中，（ ）构成了继发效应阶段的主要内容。[2008年真题]A直接效应B间接效应C诱导效应D替代效应E互补效应
多选题间混套作群体内生物间的竞争与互补包括（）A边际效应B经济效应C对等效应D补偿效应
单选题企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体，要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成，以发挥最大的（）。A外部效应B个体效应C工作效应D整体效应
填空题间套作复合群体的六种互补效应分别是（）、时间效应、营养异质效应、边际效应、补偿效应和正对等效应。