()是人类特有的一种心理征象,是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识A、自主人格B、自主能力C、自主意识D、自主信念

()是人类特有的一种心理征象,是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识

  • A、自主人格
  • B、自主能力
  • C、自主意识
  • D、自主信念

相关考题:

新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位,关注学生创新意识和实践能力的提升,关注学生合作精神的培养,积极倡导自主、探究和合作的学习方式。() 此题为判断题(对,错)。

主体能力是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是主体自主性、能动性和创造性品质的观念表现。() 此题为判断题(对,错)。

现代政治人的特征包括()。A. 具有独立的政治主体意识和自主性政治人格B. 具有影响政治决策和政治运行的参与能力C. 具有完整的现代公民意识D. 具有较高政治认知和价值判断的政治理性

()作为一种学习方式,他要求学习者有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应,是教学中的主体,是学习过程中的主人。 A.合作学习B.自主学习C.研究性学习

()是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位能力和主体价值的一种自觉意识,即主体自觉性能动性和创造性品质的观念表现。 A.主体意识B.客体意识C.主人意识

探索性主要表现在在研究性学习活动中学生往往处于活动的主体地位上,他们在学习过程中自由选题、自主解疑、自主探索与研究。()

从教育活动的主体上看,学校自治包括()A以政府办学为主体,公办、民办并举,给学校更多的自主权;B以校长为主体,赋予校长必要的办学自主权;C以非政府组织为主体,通过社会自治的方式自主选择扶持地区、人群、数量和方式;D以教师为主体,赋予教师必要的专业自主权;

自主意识作为一种形式,是个体在社会实践活动中表现出来的()的主体意识。A、自己做主B、自力更生C、自成一体D、不受别人支配

提高企业自主创新能力的措施有哪些?()A、树立自主创新理念,增强自主创新意识B、确立企业自主创新主体的战略地位C、建立和完善企业自主创新的制度与环境基础D、建立健全有效的企业自主创新机制

自主意识不是某种单一的意识成分,其结构主要由()特征构成。A、批判意识和自主选择B、主动、能动性C、自我管理能力D、主体人格

主体人格,要求人们()A、树立自强不息的奋斗精神B、自尊向上的进取意识C、自信顽强的意志品格D、具有强烈的个人生存意识、自主精神

儿童成长最重要的心理标志是什么?()A、自主意识B、自主能力C、自主精神D、自主活动

()是指创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动。A、自主创新B、模仿创新C、合作创新D、学习创新

依赖型人格是()的人格。A、自主精神比较弱B、独立意识比较缺少C、自主精神比较弱,独立意识比较缺少

主体对客体的作用本质上是一种能力的追求,认识主体最本质的特征是()A、自主性B、社会性C、创造性D、适应性

()是人类特有的一种心理征象,是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识A、自主人格B、自主能力C、自主意识D、自主信念

()是人类特有的一种心理现象,是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识A、自主人格B、自主能力C、自主意识D、自主信念

()是人作为实践活动主体的质的规定性,是主体在与客体的相互作用、以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。A、整体性B、主体性C、客体性D、自主性

多选题提高企业自主创新能力的措施有哪些?()A树立自主创新理念,增强自主创新意识B确立企业自主创新主体的战略地位C建立和完善企业自主创新的制度与环境基础D建立健全有效的企业自主创新机制

单选题主体对客体的作用本质上是一种能力的追求,认识主体最本质的特征是()A自主性B社会性C创造性D适应性

判断题新课程强调,以生为本,培养学生的自主学习能力,自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。( )A对B错

单选题()是指创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动。A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新

单选题()是人类特有的一种心理现象,是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识A自主人格B自主能力C自主意识D自主信念

单选题()是人类特有的一种心理征象,是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识A自主人格B自主能力C自主意识D自主信念

多选题自主意识不是某种单一的意识成分,其结构主要由()特征构成。A批判意识和自主选择B主动、能动性C自我管理能力D主体人格

多选题从教育活动的主体上看,学校自治包括()A以政府办学为主体,公办、民办并举,给学校更多的自主权;B以校长为主体,赋予校长必要的办学自主权;C以非政府组织为主体,通过社会自治的方式自主选择扶持地区、人群、数量和方式;D以教师为主体,赋予教师必要的专业自主权;

多选题主体人格,要求人们()A树立自强不息的奋斗精神B自尊向上的进取意识C自信顽强的意志品格D具有强烈的个人生存意识、自主精神

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