加强道德建设，树立正确的三观，它们是（）A:世界观，道德观，价值观B:世界观，人生观，价值观C:道德观，价值观，人生观D:世界观，价值观，道德观
价值澄清理论关注的主要是什么？（）A世界观教育B人生观教育C道德观教育D价值观教育
犯罪人的人生观主要从（）方面观察。A、价值观B、世界观C、法治观D、道德观
道德亚健康主要表现为（）存在明显损人害己的偏差。A、健康观B、世界观C、精神观D、道德观E、人生观F、价值观
人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是（）。A、态度B、理想C、信念D、追求
社会主义荣辱观倡导的价值取向和行为准则，集中反映了马克思主义世界观、人生观、价值观的根本要求，是马克思主义世界观、人生观、价值观基本原则的理论化。
在世界观、人生观和价值观中，（）是根本，起决定性作用。A、世界观B、人生观C、价值观
（）指的是关于人生目的.态度.价值和理想的根本观点，其主要问题是什么是人生.怎样对待人生和实践人生价值。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观
（）的核心问题是人生价值问题，人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观
（）是人们文化素养的核心和标志。A、理想、信念、价值B、道德、文化、法律C、世界观、人生观、价值观D、科学观、社会观、道德观
理想是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。A、世界观B、人生观C、道德观D、价值观
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来的向往和追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。A、世界观B、道德观C、人生观D、价值观
指导人们行为的准则是（）A、世界观B、人生观C、价值观D、态度
荣辱观是由（）所决定的。A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观
荣辱观是由（）所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观
改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）A、世界观、人生观和社会观B、人生观、历史观和价值观C、世界观、人生观和价值观D、人生观、自然观和价值观
（）一方面表现为价值取向.价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观
单选题荣辱观是由（）所决定的。A人生观、价值观B世界观、人生观C世界观、人生观、价值观D人生观、价值观、道德观
单选题（）的核心问题是人生价值问题，人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。A世界观B价值观C人生观D道德观
单选题（）一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则。A世界观B价值观C人生观D道德观
单选题（ ）是人们对人生目的，价值，道路以及生活态度等的根本看法和信念。A世界观B人生观C价值观D道德观
单选题人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是（）。A态度B理想C信念D追求
多选题理想是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。A世界观B人生观C道德观D价值观
单选题马克思主义“三观”教育包括（ ）。A世界观、人生观、道德观B世界观、人生观、价值观C人生观、价值观、道德观D价值观、道德观、人生观
多选题道德亚健康主要表现为（）存在明显损人害己的偏差。A健康观B世界观C精神观D道德观E人生观F价值观
多选题理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来的向往和追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。A世界观B道德观C人生观D价值观
多选题荣辱观是由（）所决定的。A世界观B人生观C价值观D道德观
单选题价值澄清理论关注的主要是什么？（）A世界观教育B人生观教育C道德观教育D价值观教育