战国末年儒家的最大的代表人物是()A. 墨子B. 荀子C. 韩非子D. 庄子
提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是（ ）A、 孟子B、 孔子C、 老子D、 荀子
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（ ）A.孟子B.孔子C.老子D.荀子
首先提出“克己复礼为仁”思想的教育家是（）A孔子B孟子C荀子D老子
首先提出“庶富教”思想的教育家是（）A孔子B孟子C荀子D老子
提出人性善理论的儒家代表人物是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子
儒家学说的代表人物有（）A、孔子B、老子C、孟子D、荀子E、韩非子
秦朝采用的法家思想的代表人物是（）。A、老子B、韩非子C、墨子D、孔子
战国末期儒家重要代表人物（）提出“人能群”的思想。A、韩非子B、孔子C、荀子D、老子
下列思想家中，主张发挥人的主观能动性的是（）A、孔子B、老子C、韩非子D、荀子
最早提出教育平等思想的中国教育家是（）A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
提出教学是闻见知行的过程的是（）。A、荀子B、孔子C、老子D、韩非子
先秦诸子散文中，影响最大的四大家是（）A、墨子、孟子、庄子、韩非子；B、老子、荀子、孟子、韩非子；C、孔子、荀子、庄子、吕氏春秋；D、孟子、庄子、荀子、韩非子。
（）是老子之后道家学派的代表人物，其思想源于老子而又有新变。A、庄子B、孟子C、韩非子D、荀子
战国末期法家代表人物是（）A、庄子B、老子C、孔子D、韩非子
“先秦七子”指的是春秋战国时百家争鸣时期最有影响力的七个思想家，他们分别是孔子、孟子、荀子，墨子，老子、庄子、韩非子，这七个人都给后世留下了深远的影响。下面对“七子”思想所属及其作品概括正确的是：（）A、儒家的代表人物孔子《论语》、孟子《孟子》B、墨家的代表人物墨子《墨子》、庄子《南华经》C、道家的代表人物老子《道德经》、荀子《荀子》D、法家的代表人物韩非子《韩非子》、荀子《荀子》
下列属于战国时期“儒家”代表人物的有（）。A、孔子B、孟子C、韩非子D、庄子E、荀子
战国末年孔家重要代表人物（）提出"人能群"的思想。A、韩非子B、孔子C、荀子D、老子
人类文明发展的终极目标就是要达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦思想家中能分别体现这两种和谐的是（）A、庄子、韩非子B、庄子、孔子C、老子、孔子D、孟子、荀子
在人与自然关系的主张上截然对立的思想家是（）A、孔子和老子B、孟子和荀子C、荀子和庄子D、荀子和韩非子
多选题下列属于战国时期“儒家”代表人物的有（）。A孔子B孟子C韩非子D庄子E荀子
单选题战国末期儒家重要代表人物（）提出“人能群”的思想。A韩非子B孔子C荀子D老子
单选题首先提出“克己复礼为仁”思想的教育家是（）A孔子B孟子C荀子D老子
单选题战国末年孔家重要代表人物（）提出"人能群"的思想。A韩非子B孔子C荀子D老子
单选题最早提出教育平等思想的中国教育家是（）A孔子B孟子C老子D荀子
单选题先秦诸子散文中，影响最大的四大家是（）A墨子、孟子、庄子、韩非子；B老子、荀子、孟子、韩非子；C孔子、荀子、庄子、吕氏春秋；D孟子、庄子、荀子、韩非子。
多选题儒家学说的代表人物有（）A孔子B老子C孟子D荀子E韩非子
单选题提出教学是闻见知行的过程的是（）。A荀子B孔子C老子D韩非子