人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的( )。A.特殊性B.社会性C.创造性D.自觉性
人的自觉能动性的最高表现是（ ）。A．预见性B．目的性C．创造性D．选择性
人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（ ）。A.目的性 B.预见性C.创造性 D.选择性
人的自觉能动性的最高体现是（）。A.预见性B.目的性C.创造性D.选择性
人的自觉能动性的最高表现是（ ）A.主体活动的选择性B.主体活动的计划性C.主体活动的预见性D.主体活动的创造性
学生主体性作用的最高表现是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性
对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。A、潜能B、创新C、实践D、思维
对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
人的自觉能动性的最高表现是（）A、主体活动的选择性B、主体活动的计划性C、主体活动的预见性D、主体活动的创造性
下述关于信仰的描述，正确的是（）A、信仰是信念最低层次的表现形式B、信仰有盲目的信仰和科学的信仰之分C、信仰是信念最高层次的表现形式D、最高层次的信念代表了一个人的基本信仰
在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。A、主体性B、创造性C、综合性D、审美性
人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性
教学设计的最高表现是（）。A、创造性B、易控性C、突显性D、预演性
人的心理的最高反映形式是意识，其特点是（）A、主观性B、自觉能动性C、自控性D、创造性
人的（）是人的主体性的最高层次、最高表现。A、具体性B、综合性C、创造性D、变动性
人的（）是对人的本质的深刻揭示，是人的本质的最高表现。A、主体性B、综合性C、变动性D、社会性
人的本质主要包含（）A、社会性B、具体性C、综合性D、变动性E、主体性
单选题学生主体性作用的最高表现是（）。A自觉性B独立性C创造性D主动性
单选题在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。A主体性B创造性C综合性D审美性
多选题下述关于信仰的描述，正确的是（）A信仰是信念最低层次的表现形式B信仰有盲目的信仰和科学的信仰之分C信仰是信念最高层次的表现形式D最高层次的信念代表了一个人的基本信仰
单选题人的（）是人的主体性的最高层次、最高表现。A具体性B综合性C创造性D变动性
单选题对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。A潜能B创新C实践D思维
多选题人的本质主要包含（）A社会性B具体性C综合性D变动性E主体性
单选题人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A特殊性B社会性C创造性D自觉性
单选题人的（）是对人的本质的深刻揭示，是人的本质的最高表现。A主体性B综合性C变动性D社会性