在家庭心理访谈的首次访谈中,婚姻家庭咨询师应该注重()。A、“问题取向”B、“资源取向”C、来访家庭的现实结构D、帮助家庭成员表达他们自己的看法

在家庭心理访谈的首次访谈中,婚姻家庭咨询师应该注重()。

  • A、“问题取向”
  • B、“资源取向”
  • C、来访家庭的现实结构
  • D、帮助家庭成员表达他们自己的看法

相关考题:

访谈的过程中只有婚姻家庭咨询师的言行能够影响求助者,求助者不会给咨询师带来影响。

首次访谈应当从()开始。A、收集信息B、和家庭成员打招呼C、家庭成员的自我介绍D、婚姻家庭咨询师的自我介绍

首次访谈中,建立信任的最好方式是().A、婚姻家庭咨询师的技能B、观察人际间的冲突C、对家庭中的问题及家族成员的观点有兴趣D、帮助求助家庭发生改变

在首次访谈中,婚姻家庭咨询师需要和家庭核查的内容有()。A、家庭的禁忌B、与家庭建立工作联盟,协商制定咨询合约C、家庭成员各自的观点和问题D、家庭的辅导经验

首次访谈中,婚姻家庭咨询师需要首先进行自我介绍的目的是()。A、人际交往的礼貌B、可以让家庭了解和判断是否允许咨询师进人他们的家庭C、咨询师可以掌握主动性D、缓解气氛

恋爱、婚姻家庭辅导,所用的访谈形式是不同的,若要进行集体访谈,需()。

下面关于日常谈话与访谈的不同,表述正确的是()。A、日常谈话与访谈都有明显的目的性B、日常谈话也可以进行重复C、日常谈话双方的语言轮换是平等的,在咨询中不会这样,婚姻家庭咨询师通常提问的多,而且会挑起新的话题D、日常谈话和访谈都可以保持长时间沉默

家庭心理访谈中,首次访谈的目的是()。A、与家庭建立联系B、创造亲和的咨询气氛C、收集相关家庭信息D、产生使当前问题存在的原因假设

首次访谈中,面对家庭不同成员提出的问题,婚姻家庭咨询师应().A、不断改变提问方向B、列出家庭成员陈述的问题C、和家庭成员商讨解决问题的顺序D、扩展家庭成员的思路

在预备性访谈中,签约的咨询协议包括()。A、婚姻家庭咨询师情况介绍B、咨询目标、次数和费用C、求助者的家谱图D、求助家庭遇到的问题

可以降低家庭心理访谈毁约率的方法是()。A、降低咨询费用B、允许来访家庭在超出预约时间后来访C、在首次访谈前,给来访家庭打提醒电话D、让来访家庭在访谈前一天来电话,确认每个家庭成员均能参加

访谈的定义:就是婚姻家庭咨询师通过与求助者进行()的方式,来了解求助者的心理特征和行为方式的一种调查方式。

在家庭心理的预备性访谈中,需要首先了解的情况是()。A、是否愿意签约B、是否愿意整个家庭来做咨询C、婚姻家庭咨询师的自我介绍D、求助者的背景及遇到的主要问题

在首次访谈结束时,咨询师可以做的工作有()。A、总结访谈重点B、运用积极赋义和改释等,重新描绘问题或行为C、让家庭成员来总结D、留家庭作业

单选题首次访谈中,建立信任的最好方式是().A婚姻家庭咨询师的技能B观察人际间的冲突C对家庭中的问题及家族成员的观点有兴趣D帮助求助家庭发生改变

多选题家庭心理访谈中,首次访谈的目的是()。A与家庭建立联系B创造亲和的咨询气氛C收集相关家庭信息D产生使当前问题存在的原因假设

单选题在家庭心理访谈的首次访谈中,婚姻家庭咨询师应该注重()。A“问题取向”B“资源取向”C来访家庭的现实结构D帮助家庭成员表达他们自己的看法

单选题在家庭心理的预备性访谈中,需要首先了解的情况是()。A是否愿意签约B是否愿意整个家庭来做咨询C婚姻家庭咨询师的自我介绍D求助者的背景及遇到的主要问题

单选题在预备性访谈中,签约的咨询协议包括()。A婚姻家庭咨询师情况介绍B咨询目标、次数和费用C求助者的家谱图D求助家庭遇到的问题

多选题可以降低家庭心理访谈毁约率的方法是()。A降低咨询费用B允许来访家庭在超出预约时间后来访C在首次访谈前,给来访家庭打提醒电话D让来访家庭在访谈前一天来电话,确认每个家庭成员均能参加

判断题访谈的过程中只有婚姻家庭咨询师的言行能够影响求职者,求助者不会给咨询师带来影响。A对B错

单选题首次访谈应当从()开始。A收集信息B和家庭成员打招呼C家庭成员的自我介绍D婚姻家庭咨询师的自我介绍

填空题恋爱、婚姻家庭辅导,所用的访谈形式是不同的,若要进行集体访谈,需()。

填空题访谈的定义:就是婚姻家庭咨询师通过与求助者进行()的方式,来了解求助者的心理特征和行为方式的一种调查方式。

多选题首次访谈中,面对家庭不同成员提出的问题,婚姻家庭咨询师应().A不断改变提问方向B列出家庭成员陈述的问题C和家庭成员商讨解决问题的顺序D扩展家庭成员的思路

单选题在首次访谈中,婚姻家庭咨询师需要和家庭核查的内容有()。A家庭的禁忌B与家庭建立工作联盟,协商制定咨询合约C家庭成员各自的观点和问题D家庭的辅导经验

多选题在首次访谈结束时,咨询师可以做的工作有()。A总结访谈重点B运用积极赋义和改释等,重新描绘问题或行为C让家庭成员来总结D留家庭作业