结题总结是()的重点。

结题总结是()的重点。


相关考题:

总结的主体部分要重点写好哪些问题?

教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束课堂教学的方法是A.比较结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课

下列可填入横线①处,作为这篇公文标题的是( )。A.××区人社局办公室关于报送月度重点工作计划和工作总结的通报B.××区人社局办公室关于报送月度重点工作计划和工作总结的通告C.××区人社局关于报送月度重点工作计划和工作总结的通知D.××区人社局××局长关于报送月度重点工作计划和工作总结的公告

这篇公文的正文所缺少的内容是( )。A.月度重点工作计划和工作总结的报送方式、报送时间B.月度重点工作计划和工作总结的意义所在C.没有提交月度重点工作计划和工作总结的不利所在D.单位领导对提交月度重点工作计划和工作总结的批示意见

小汪负责撰写困难群众精准救助项目结项总结报告。与该项目计划书内容相比,结项总结报告需要重点增加的是( )。A.困难群众社会救助的现状B.困难群众精准救助的成效C.困难群众精准救助的策略D.困难群众精准救助的目标

教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课,从而结束课堂教学的结课方式是( )A.归纳结课B.拓展延伸结课C.比较结课D.活动结课

结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。

下列各项中用语正确的有()。A、给老人祝寿时用“福如东海,寿比南山”B、聘书用“特聘”作结C、求职信用“等你的好信息”作结D、感谢信用“再次致以最诚挚的谢意”作结E、总结用“特此总结”作结

总结的惟一目的是指导未来的工作,因此撰写总结应当重点关注未来工作的具体安排。

写总结是探索规律的,要有个性,主次分明,突出重点。

工作总结的重点是对工作基本情况的概述和叙事。

总结重点是感性认识上升到理性认识。

以下属于总结改进的重点任务的是()。A、预案制定B、应急调度C、事件总结D、核实与评估

结题总结报告的格式:题目、作者(或单位)、导言、()、()、()、结语。

判断题总结一定要重点突出,不需要兼顾一般。A对B错

判断题工作总结的重点是对工作基本情况的概述和叙事。A对B错

单选题教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课,从而结束课堂教学的方式是( )。A归纳结课B拓展延伸结课C比较结课D活动结课

单选题以下属于总结改进的重点任务的是()。A预案制定B应急调度C事件总结D核实与评估

填空题预探井和区域探井的完井地质总结报告应重点叙述()部分的内容。

填空题结题总结是()的重点。

判断题完井总结报告的“生、储、盖层评价”中的“生、储、盖层组合情况”是评价井的重点叙述部分。()A对B错

判断题综合性总结内容集中单一,重点突出,针对性强,偏重于总结经验,有一定思想深度。A对B错

判断题所谓思想政治教育全面总结并不是要面面俱到,而是要抓住主要问题,有重点地进总结。A对B错

填空题结题总结报告的格式:题目、作者(或单位)、导言、()、()、()、结语。

判断题总结的惟一目的是指导未来的工作,因此撰写总结应当重点关注未来工作的具体安排。A对B错

判断题总结重点是感性认识上升到理性认识。A对B错

单选题小汪负责撰写困难群众精准救助项目结项总结报告。与该项目计划书内容相比,结项总结报告需要重点增加的是( )。A困难群众社会救助的现状B困难群众精准救助的成效C困难群众精准救助的策略D困难群众精准救助的目标