与自我管理团队相对的是控制型群体，属于控制型群体的的特点是（）A、上级管理者对群体实行严格的过程管理。上级管理者监督群体的工作进程B、群体又不少创新机会和创新精神C、个人受群体管理者的影响不大，管理者更多地依靠个人自我管理D、上级管理者对群体很少授权。群体领导人经常向上级管理者报告工作进程和结果
与自我管理团队相对的是控制型群体，属于控制型群体的的特点是（）
- A、上级管理者对群体实行严格的过程管理。上级管理者监督群体的工作进程
- B、群体又不少创新机会和创新精神
- C、个人受群体管理者的影响不大，管理者更多地依靠个人自我管理
- D、上级管理者对群体很少授权。群体领导人经常向上级管理者报告工作进程和结果
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教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）A、个体心理、群体心理、领导者心理、被领导者心理B、个体心理、群体心理、教育者心理、受教育者心理C、个体心理、群体心理、领导心理、组织心理D、个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理
关于自我管理型团队与传统的工作群体的说法，错误的是（）。A、自我管理型团队是多种技能的团队成员，而传统工作群体是一群独立的专业人员B、自我管理型团队是目标共享，而传统工作群体的目标是割裂的C、自我管理型团队受管理者的控制，而传统工作群体是自我控制D、自我管理型团队看上去混乱，传统工作群体看上去组织有序
单选题关于自我管理型团队与传统的工作群体的说法，错误的是（）。A自我管理型团队是多种技能的团队成员，而传统工作群体是一群独立的专业人员B自我管理型团队是目标共享，而传统工作群体的目标是割裂的C自我管理型团队受管理者的控制，而传统工作群体是自我控制D自我管理型团队看上去混乱，传统工作群体看上去组织有序
单选题加布里埃尔和加思正在评估他们这个问题解决团队的与工作相关的智力能力。这两位管理者正在回顾的群体行为变量是（）。A群体运行过程B群体成员资源C群体任务D作用群体的外部环境