认知能为包括()A、观察能力B、想象能力C、分析问题的能为D、推理能为

认知能为包括()

  • A、观察能力
  • B、想象能力
  • C、分析问题的能为
  • D、推理能为

相关考题:

婴幼儿认知能力包括()等多种能力。 A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

学前儿童认知能力发展的评价内容包括() A.观察能力B.记忆能力C.推理能力D.探究能力

掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是()。A:推理能力B:空间认知能力C:数学能力D:知觉能力

智力包括( )。A.推理能力B.关系类比能力C.知觉能力D.空间认知能力E.想象能力

需要告知客户的理财服务信息包括(  )。A.解决财务问题的条件和方法B.了解、收集客户相关信息的必要性C.如实告知客户自己的能力范围D.了解并明确客户的财务问题或理财目标E.清楚表达能为客户提供和不能为客户提供的服务

新课程标准中提出的五大能力是指( )。A.计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B.计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C.数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D.演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力

通过无领导小组讨论,还可以获得应试者在处理一个实际问题时的分析思维能力。主要有()等。A.理解能力B.分析能力C.综合能力D.推理能力、想象能力E.创新能力

关于学生的认知能力,下列说法正确的是()。A:认知能力包括三个因素:认知结构、认知过程和认知模式B:认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成C:认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等D:外显行为不是认知能力的组成元素

载体的功能是()。A、外源基因进入受体的搭载工具B、不能为外源基因提供整合能力C、不能提供复制能力D、不能为外源基因提供表达能力

婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

掌握和运用知识的能力和方法包括()。A、提高认知能力B、检验事物之间的联系C、分析假设和推理D、综合判断

新课程标准中提出的五大能力是指()。A、计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B、计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C、数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D、演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力

一般能力包括观察力、()、想象能力和创造能力等。特殊能力包括操作能力、节奏感、对空间比例的识别力、对颜色的辨别力等。认知能力包括观察力、记忆力、想象力等。操作能力包括劳动能力、实验操作能力等;组织能力包括组织管理能力、解决纠纷能力、判断决策能力等。

儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A、智力B、智商C、想象D、能力

智力可被看作是个体的各种()的综合,包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。A、感觉能力B、分析能力C、实践能力D、认知能力

()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A、智力B、智商C、想象D、能力

判断物体的位置和排列,以及当物体的空间位置变化时,可以想象出物体形状的能力是( )A、空间认知能力B、数学能力C、推理能力D、演绎能力

潜在目标客户的分析不包括分析()A、潜在客户是否有金融需求B、潜在客户是否有购买能力C、潜在客户是否满意华夏银行服务D、潜在客户是否能为本银行创造价值

单选题下列不属于认知能力的是(  )。A记忆力 B想象力C推理能力 D操作能力

多选题认知能为包括()A观察能力B想象能力C分析问题的能为D推理能为

单选题智力可被看作是个体的各种()的综合,包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。A感觉能力B分析能力C实践能力D认知能力

单选题掌握解决问题的原则并能有效解决问题的能力是( )。A推理能力B空间认知能力C数学能力D知觉能力

单选题载体的功能是()。A外源基因进入受体的搭载工具B不能为外源基因提供整合能力C不能提供复制能力D不能为外源基因提供表达能力

单选题卡特尔将一种以神经系统的生理功能为基础的认知能力称为()A模仿能力B液态智力C晶态智力D一般能力

单选题()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A智力B智商C想象D能力

单选题儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A智力B智商C想象D能力

填空题一般能力包括观察力、()、想象能力和创造能力等。特殊能力包括操作能力、节奏感、对空间比例的识别力、对颜色的辨别力等。认知能力包括观察力、记忆力、想象力等。操作能力包括劳动能力、实验操作能力等;组织能力包括组织管理能力、解决纠纷能力、判断决策能力等。