有效沟通涉及()A、信息分享B、情感分享C、道德分享D、利益分享

有效沟通涉及()

  • A、信息分享
  • B、情感分享
  • C、道德分享
  • D、利益分享

相关考题:

下列属于沟通最高层次的是( )。A、能够分享感觉、观点、态度B、能够分享个人的想法C、不掺杂个人意见的客观性沟通D、完全分享彼此感觉E、日常寒暄式沟通

达到分享感觉的最高境界的沟通层次是A、一般性沟通B、分享感觉C、分享个人的想法D、一致性的沟通E、陈述事实的沟通

社会利益的内容包括() A.集体分享性的个人利益B.社会分享性的公共利益C.组织分享性的共同利益D.私人独享性的个人利益

教师互助中的对话的具体形式有()。 A.信息交换、经验分享、经常会谈B.信息交换、经验分享、深度讨论C.信息交换、经验分享、深度会谈、专题讨论D.信息交换、经验分享、经常会谈、深度讨论

百度网盘的分享方式有两种,()方式需要提供密码才能获取分享文件。 A.公共分享B.私密分享C.秘密分享D.公开分享

沟通的功能包括( )。 (A)获取信息 (B)维持心理平衡(C)情感分享 (D)保持内在一致性

达到分享感觉最高境界的沟通层次是()。A.一般性沟通B.分享感觉C.分享个人的想法D.一致性的沟通E.陈述事实的沟通

达到分享感觉的最高境界的沟通层次是A.一般性沟通B.分享感觉C.分享个人的想法D.一致性的沟通E.陈述事实的沟通

达到分享感觉的最高境界的沟通层次是()。A.一般性沟通B.分享感觉C.分享个人的想法D.共鸣性的沟通E.陈述事实的沟通

达到分享感觉的最高境界的沟通层次是A:一般性沟通B:分享感觉C:分享个人的想法D:共鸣性的沟通E:陈述事实的沟通

汤在著名论文《利益分享》中提出了一种激励职工的()A收益分享制度B利润分享制度C奖金方案D工资方案

()是一种比较普遍采用的利润分享方式。A、福利分享B、收益分享C、利润分享D、持股计划分享

有效沟通不包括()A、信息分享B、情感分享C、道德分享D、利益分享

按信息的固有性质来说信息()。A、既能分享,又能交换B、只能分享,不能交换C、不能分享,只能交换D、不能分享,不能交换

从公司的利益分享的本意来看,除了股东分享,还包括职工分享。

社会利益的内容包括()A、社会分享性的公共利益B、组织分享性的共同利益C、私人独享性的个人利益D、集体分享性的个人利益

目标分享计划又称为()A、团体奖励计划B、收益分享计划C、利润分享计划D、成功分享计划

下列属于沟通的最高层次的是()A、能够分享感觉、观点、态度B、能够分享个人的想法C、不掺杂个人意见的客观性沟通D、完全分享彼此感觉E、日常分享彼此感觉

职工民主管理利益机制的重点在于()A、职工分享利益总量的确定B、利用均等分享与利益差别分享的结合C、利益分享与亏损分担对称D、职工离开企业是职工股的处理

单选题按信息的固有性质来说信息()。A既能分享,又能交换B只能分享,不能交换C不能分享,只能交换D不能分享,不能交换

多选题职工民主管理利益机制的重点在于()A职工分享利益总量的确定B利用均等分享与利益差别分享的结合C利益分享与亏损分担对称D职工离开企业是职工股的处理

判断题从公司的利益分享的本意来看,除了股东分享,还包括职工分享。A对B错

单选题()是一种比较普遍采用的利润分享方式。A福利分享B收益分享C利润分享D持股计划分享

多选题有效沟通涉及()A信息分享B情感分享C道德分享D利益分享

单选题中央与地方共享税中的增值税,中央与地方分享的比例为(  )。A中央分享50%,地方分享50%B中央分享70%,地方分享30%C中央分享60%,地方分享40%D中央分享75%,地方分享25%

单选题有效沟通不包括()A信息分享B情感分享C道德分享D利益分享

单选题下列属于沟通的最高层次的是()A能够分享感觉、观点、态度B能够分享个人的想法C不掺杂个人意见的客观性沟通D完全分享彼此感觉E日常分享彼此感觉